一、学习关注博客的心得体会
1.对软件工程相关课程的新认识
大致浏览了邹欣老师和罗杰老师的几篇关于他们在软工教学中个人总结的博客。通过浏览两位老师的博客，他们都提到了软件工程这个课程对于学生来说是比较枯燥的一门课了，那么对于这种情况的处理，邹欣老师也撰写了几篇相关博客，针对性地讲解了这个软工教学的方法以及课程的项目设置啊，国内外教育方式的不同。其实还是要实践和课程相结合，这就和我们课程中涉及到的结对编程和团队编程项目有关了。也是我们这个课程的核心重点，实践中去了解一个开发项目需要经过的流程，用到的工具，团队协作的重要性和体会。
然后浏览了邹欣老师的一篇关于助教工作的博客，让我对助教的工作有了新的认识。最初认为助教就是协同老师批改作业和评分，偶尔答疑，之前也不明白助教同学为什么对提问的同学比较冷淡和半解答，通过这篇博客我豁然开朗。助教的工作貌似并不是我想像得那么单一，老师教学采用课堂教学+助教网上评教的方式，实际上是对新学课程的同学和已学课程的助教同学都是有好处的。助教就好比也是“老师”的一种，工作的核心同样是帮助同学摆正学习的心态，助教和学生在关系上应该是师生关系，那么解答问题的时候并不是一味机械地给答案，而是为有问题的学生点点疑惑，更多地让学生自己去突破学习中遇到的问题。
希望通过助教这份工作能够如同邹欣老师所说的那样，能够收获到使用教学工具的技能和能够有自己的心得体会为软工教学改进提一些建议。
2.浏览优秀助教同学的评价有感
看了老师罗杰对学生作业的评价，大致有下面几点体会。其实学生作业里面提到的内容很多，但是我发现老师的评价是有侧重点的，比如在关于学生感受的作业和阅读作业里，老师就会挑选学生感触最深或者涉及学生生涯规划的地方评价，这样的评价会让学生觉得老师是用心教学和关心他的课程学习情况的。还有如果是项目作业类博客，老师会对学生卡点处的问题点一下，让学生能够有突破的思路，既让学生有个新出口，又能同时保持其独立思考能力。
二、对学生的博客评价汇总
| 学生作业博客链接 | 评价内容 |
| 记录自己所想所得 | 对于同学你的这个优点，其实在我们计算机专业是非常占优势的，在编程中会有很多算法，你的理解能力强的话，要记得好好发挥哦，争取在以后的学习中能够在思维和技术上有创新。 |
| 结对编程 | 从你的心得体会中可以看出你们这次的结对编程完成得应该是相当顺利愉快了，博客也写得详细，两人的编程分工应该是比较明确，前期的准备工作以及代码规范是不是也起到了大作用呢？继续加油哦！ |
| 除了在团队中你学习到了前期准备工作的重要性，那么对于团队合作方面，分工安排，以及效率进度方面有没有什么体会呢？总结的部分比较精简哈~ | |
| 第一次阅读和准备作业 | 看了几份同学们的博客，你是很明确地表达了自己比较喜欢计算机专业的，兴趣是第一任老师，希望你能够坚持自己喜欢的事情并且有收获哦~ |
| 结对编程 | 完成得很好，看你的总结，收获到了新技能，还不错，加油哦！ |
| 熟悉使用工具 | 博客排版很清晰，单元测试的步骤很明确，希望不只是这次作业，以后的项目里面也要用到单元测试，这样你会发现对后期发现问题改进会减少成本。 |
| 第一次阅读作业 | 兴趣是动力，有一颗不顾风雨的心态，相信你坚持下去是可以找到自己感兴趣的部分的，探索是必不可少的嘛。 |
| 结对编程 | 两人结对编程，统一代码规范还是很重要的，这点做得很好，复审代码还要注意实现功能和逻辑上，领航员的任务也是很艰巨的哦！ |
| Beta冲刺提交 | 从燃尽图来看，冲刺还是很到位的，每日例会是很重要的，当天完成什么任务都要在会议上体现。 |
| 总结博客 | 编程能力还是可以通过实践提高的，对比第一次博客，可以看出你在本学期课程中能力是有所提升的，继续加油！ |
三、评价学生博客总结
1.自己尝试了下评价学生的博客，发现并不是那么简单，浏览学生作业后想要针对性地提问还是有难度的；
2.评价了10份，才10份，我就感觉到有点疲劳了，这种疲劳是无从下手评价那种感觉,因为要从学生经过整理反思后的作业中提问题，是需要突破点的；
3.对于项目类博客评价，我发现我需要去掌握一些专业性知识了，不然很难提出有价值的评价；
4.希望自己在以后的助教工作中有所收获，也是希望自己能够进步一点。