• 第十二周作业


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    这个作业属于那个课程C语言程序设计II
    这个作业要求在哪里 第十二周作业要求
    我在这个课程的目标是 掌握单向链表的概念和操作(建立、增加、删除、修改、遍历)
    这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 学习了链表,使我对接下来的编程更有信心了,加深了我对二级指针和链表的使用
    参考文献 C语言程序设计II第十一章

    基础题

    6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)
     

    本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

    函数接口定义:

    int max_len( char *s[], int n );
    

    其中n个字符串存储在s[]中,函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    #include <string.h>
    #include <stdlib.h>
    
    #define MAXN 10
    #define MAXS 20
    
    int max_len( char *s[], int n );
    
    int main()
    {
        int i, n;
        char *string[MAXN] = {NULL};
    
        scanf("%d", &n);
        for(i = 0; i < n; i++) {
            string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
            scanf("%s", string[i]);
        }
        printf("%d
    ", max_len(string, n));
    
        return 0;
    }
    
    /* 你的代码将被嵌在这里 */
    

    输入样例:

    4
    blue
    yellow
    red
    green
    

    输出样例:

    6

    实验代码

    int max_len( char *s[], int n )
    {
        int max, i,j;
        for(i=0;i<n;i++)
        {
            if(strlen(s[max])<strlen(s[i]))
            {
                max=i;    
            }
        }    
        return strlen(s[max]);
    } 

    设计思路

     

    错误截图

    遇到的问题

     我一开始不知道哪错了,后来重打了一遍,就对了。具体思路其实和大家想的差不多,找出最长的字符串,如果不是就这样赋值,直到遍历完为止。

     {
            if(strlen(s[max])<strlen(s[i]))
            {
                max=i;    
            }
        }    

    正确截图

     

    6-2 统计专业人数 (15 分)
     本题要求实现一个函数,统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下:
    struct ListNode {
        char code[8];
        struct ListNode *next;
    };
    

    这里学生的学号共7位数字,其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

    函数接口定义:

    int countcs( struct ListNode *head );
    

    其中head是用户传入的学生学号链表的头指针;函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    #include <stdlib.h>
    #include <string.h>
    
    struct ListNode {
        char code[8];
        struct ListNode *next;
    };
    
    struct ListNode *createlist(); /*裁判实现,细节不表*/
    int countcs( struct ListNode *head );
    
    int main()
    {
        struct ListNode  *head;
    
        head = createlist();
        printf("%d
    ", countcs(head));
    	
        return 0;
    }
    
    /* 你的代码将被嵌在这里 */
    

    输入样例:

    1021202
    2022310
    8102134
    1030912
    3110203
    4021205
    #
    

    输出样例:

    3

    实验代码

    int countcs( struct ListNode *head )
    {
        int num = 0;
        struct ListNode  *p = head;
        while(p != NULL)
        {
            if(p->code[1] == '0' && p->code[2] == '2')
                num++;
            p = p->next;
        }
        return num;
    }

    设计思路

    错误截图

    问题解决

    思路是借鉴了https://www.cnblogs.com/xqldc/p/10864745.html。今天彭老师给我们补了课,使我更懂了。

    正确截图

    6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)
     

    本题要求实现两个函数,分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下:

    struct ListNode {
        int data;
        struct ListNode *next;
    };
    

    函数接口定义:

    struct ListNode *createlist();
    struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
    

    函数createlist从标准输入读入一系列正整数,按照读入顺序建立单链表。当读到−时表示输入结束,函数应返回指向单链表头结点的指针。

    函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除,返回结果链表的头指针。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    #include <stdlib.h>
    
    struct ListNode {
        int data;
        struct ListNode *next;
    };
    
    struct ListNode *createlist();
    struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
    void printlist( struct ListNode *head )
    {
         struct ListNode *p = head;
         while (p) {
               printf("%d ", p->data);
               p = p->next;
         }
         printf("
    ");
    }
    
    int main()
    {
        struct ListNode *head;
    
        head = createlist();
        head = deleteeven(head);
        printlist(head);
    
        return 0;
    }
    
    /* 你的代码将被嵌在这里 */
    

    输入样例:

    1 2 2 3 4 5 6 7 -1
    

    输出样例:

    1 3 5 7 

    实验代码

    typedef struct ListNode *List;
    struct ListNode *createlist()
    {   
        List head=NULL, tail=NULL;
        int t;
        scanf("%d",&t);
        while(t != -1){
            List temp = (List)malloc(sizeof(struct ListNode));
            temp->data = t;
            temp->next = NULL;
            if(tail==NULL)
                head = tail = temp;
            else{
                tail->next = temp;
                tail = temp;
            }
            scanf("%d",&t);
        }
        return head;
    }
    
    struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
    {
        List p=head,q;
        while(head && head->data%2==0){ 
            p = head;
            head = head->next;
            free(p);
        }
       
        p = head;
        while(p && p->next){
           
                q = p->next;
                p->next = q->next;
            }           
            p = p->next;
        }
        return head; 
    }

    设计思路

     

    错误截图

    问题解决

    正确截图

     

    预习作业

    1.所在小组想要开发的项目的名称和目标;

    目前准备的是大鱼吃小鱼

    2.项目主体功能的描述;

    画面:画面表现效果很不错。看上去十分宁静的海底,实际上处处暗藏杀机,你会见到很多种鱼,别让你的小鱼被大鱼吃掉。此外本游戏也支持窗口化。

    声音:背景音乐不错,最出彩的是音效。玩家控制的小鱼儿,吃不同的鱼有不同的咀嚼声。最好笑的是,如果你吞掉整个鱼群,那么你的小鱼会打上一个饱嗝。

    操作:操作非常简单,完全由鼠标控制。左键可以短距离加速,点击右键使用技能——张开大口吸水,顺带把小鱼吸入嘴里。

    创意:游戏已经是很有创意的了,说的通俗一点就是大鱼吃小鱼。之前对你紧追不放的大鱼,不久之后就成了你的美餐了

    道具:游戏中有丰富的道具,作用不一。比如:金色小鱼,让你立即升到下一级;“闪电”泡泡,让你的小鱼速度提升数倍。

    3.现阶段已做的准备工作;

    构思框架

    4.小组成员名单和进度安排。(课程设计阶段:13-17周)

    由队长指导,小组成员共同完成显示、判断、控制三大模块。(谭敏洁,邱启元,吴怡君)

     学习进度条

     

    学习感悟

    1)感觉这个链表有些复杂,还是要多练才行。
    2)疑惑:链表的知识似懂非懂的。

    结对编程过程:就是一起思考该怎么做,讨论解题的的思路。好处就是交换思路。缺点就是结对编程缺乏经验

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/Markming/p/10884068.html
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