第十一周作业

汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘，大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上，并且规定：在小圆盘上不能放大圆盘，每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时，世界就会毁灭。

题图1.jpg

请编写程序，输入汉诺塔圆片的数量，输出移动汉诺塔的步骤。

输入格式

圆盘数起始柱目的柱过度柱

输出格式

移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作，具体格式为：
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。

输入样例

3
a c b

输出样例

1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c

作者: 李祥

单位: 湖北经济学院

时间限制: 30 ms

内存限制: 64 MB

实验代码

#include<stdio.h>
void hanio(int n,char a,char b,char c);
int main()  
{   
   int n;
   char a,b,c;
   scanf("%d
",&n);
   scanf("%c %c %c",&a,&b,&c);
   hanio(n,a,b,c);
   return 0;
}
void hanio(int n,char a,char b,char c){
    if(n==1)
    printf("%d: %c -> %c
",n,a,b);
    else{
        hanio(n-1,a,c,b);
        printf("%d: %c -> %c
",n,a,b);
        hanio(n-1,c,b,a);
    }
}

设计思路：

就是我在百度的过程中学到了（

我们在利用计算机求汉诺塔问题时，必不可少的一步是对整个实现求解进行算法分析。到目前为止，求解汉诺塔问题最简单的算法还是同过递归来求，至于是什么是递归，递归实现的机制是什么，我们说的简单点就是自己是一个方法或者说是函数，但是在自己这个函数里有调用自己这个函数的语句，而这个调用怎么才能调用结束呢？，这里还必须有一个结束点，或者具体的说是在调用到某一次后函数能返回一个确定的值，接着倒数第二个就能返回一个确定的值，一直到第一次调用的这个函数能返回一个确定的值。

实现这个算法可以简单分为三个步骤：

　　　　（1）把n-1个盘子由A 移到 B；

　　　　（2）把第n个盘子由 A移到 C；

　　　　（3）把n-1个盘子由B 移到 C；

从这里入手，在加上上面数学问题解法的分析，我们不难发现，移到的步数必定为奇数步：

　　　　（1）中间的一步是把最大的一个盘子由A移到C上去；

　　　　（2）中间一步之上可以看成把A上n-1个盘子通过借助辅助塔（C塔）移到了B上，

　　　　（3）中间一步之下可以看成把B上n-1个盘子通过借助辅助塔（A塔）移到了C上；

）

遇到的问题

本次的作业我一开始是没有思路的，后来看了杨浩诚同学给的汉诺塔视屏，有了一点思路，就是https://blog.csdn.net/xb2355404/article/details/79144451，后来又在网上看来这位博主的文章，大致懂了，但是，我不敢保证自己全懂

正确截图

以上图片来自新浪微博。

本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序，规则是：

无论用户说什么，首先把对方说的话在一行中原样打印出来；
消除原文中多余空格：把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格，把行首尾的空格全部删掉，把标点符号前面的空格删掉；
把原文中所有大写英文字母变成小写，除了 I；
把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词；
把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you；
把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !；
在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。

输入格式：

输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N，随后 N 行，每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话，对话为非空字符串，仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。

输出格式：

按题面要求输出，每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。

输入样例：

6
Hello ?
 Good to chat   with you
can   you speak Chinese?
Really?
Could you show me 5
What Is this prime? I,don 't know

输出样例：

Hello ?
AI: hello!
 Good to chat   with you
AI: good to chat with you
can   you speak Chinese?
AI: I can speak chinese!
Really?
AI: really!
Could you show me 5
AI: I could show you 5
What Is this prime? I,don 't know
AI: what Is this prime! you,don't know
实验代码

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int iszf(char a){
    if(a>='0' && a<='9'){
        return 1;
    }
    if(a>='a' && a<='z'){
        return 1;
    }
    if(a>='A' && a<='Z'){
        return 1;
    }
    return 0;
}
 
char zxxx(char a){
    if(a>='A' && a<='Z'){
        if(a=='I'){
            return 'I';
        }else{
            return a+32;
        }
    }
    return a;
}
 
int main(){
    int n;
    scanf("%d
",&n);
    while(n--){
        char a[1010],b[1010];
        int la=0,lb=0;
        gets(a);
        printf("%s
",a);
        la=strlen(a);
        int lk=0;
        int ff=0;
        for(int i=0;i<la;i++){
            if(a[i]==' '){
                lk++;
            }else if(!iszf(a[i])){
                lk=0;
                ff=1;
                b[lb++]=zxxx(a[i]);
            }else{
                if(lk>0 && ff){
                    b[lb++]=' ';
                }
                lk=0;
                ff=1;
                b[lb++]=zxxx(a[i]);
            }
        }
        b[lb]=0;
        printf("AI: ");
        for(int i=0;i<lb;i++){
            if(   (b[i]=='I')&&
                        (i==0||!iszf(b[i-1]))&&
                        (!iszf(b[i+1]))
                    ){
                printf("you");
            }else if(   (b[i]=='m'&&b[i+1]=='e')&&
                        (i==0||!iszf(b[i-1]))&&
                        (!iszf(b[i+2]))
                    ){
                printf("you");
                i+=1;
            }else if(b[i]=='?'){
                printf("!");
            }else if(   (b[i]=='c'&&b[i+1]=='a'&&b[i+2]=='n'&&b[i+3]==' '&&b[i+4]=='y'&&b[i+5]=='o'&&b[i+6]=='u')&&
                        (i==0||!iszf(b[i-1]))&&
                        (!iszf(b[i+7]))
                    ){
                printf("I can");
                i+=6;
            }else if(   (b[i]=='c'&&b[i+1]=='o'&&b[i+2]=='u'&&b[i+3]=='l'&&b[i+4]=='d'&&b[i+5]==' '&&b[i+6]=='y'&&b[i+7]=='o'&&b[i+8]=='u')&&
                        (i==0||!iszf(b[i-1]))&&
                        (!iszf(b[i+9]))
                    ){
                printf("I could");
                i+=8;
            }
            else{
                printf("%c",b[i]);
            }
        }
        printf("
");
 
    }
    return 0;
}

设计思路

看了李代传同学的思路，太复杂了！

我做到后面崩溃啊，实在写不出来。。后来借鉴了https://blog.csdn.net/qq_26122455/article/details/88930794

预习作业

数组指针：详细题解请看https://www.cnblogs.com/anwcq/p/p_shuzuzhizhen.html

指针函数：顾名思义就是带有指针的函数，即其本质是一个函数，只不过这种函数返回的是一个对应类型的地址。

函数指针：详细题解请看https://www.cnblogs.com/uniqueliu/archive/2011/07/27/2118619.html

学习进度条

1）对于递归函数我觉得是本学期的难点，尤其是本次pta上老师布置的几个题目，还是很有趣的。
2）疑惑：就是有时候写题目感觉有更简洁的方法写出来吧，但是目前有时候我无法实现。很无奈。

结对编程

过程：就是互相交流自己的思路和想法吧。把队友不知道的知识捋了一次。
优点：学习完了指针和结构体之后，我觉得自己的代码更简洁了。但是我希望自己可以有更多的好的思路来使代码更简洁而规范
缺点：我这次遇到的队友水平在我之下，没给我分享他的收获。

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206
我在这个课程的目标是	对相对复杂的问题，合理定义程序的多函数结构
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	使用递归函数进行编程；掌握宏的基本用法；掌握编译预处理的概念
参考文献	C语言程序设计（第3版）

周	这周所花的时间	代码行数	学到的知识简介	目前较为迷惑的问题
1	7 d	80	读取文件	为什么读取文件这样复杂
2	7d	100	数组	二维数组不太懂
3	7d	150	指针	指针不太会
4	7d	156	学到了指针的基本用法，还有用指针做自定义函数的形参用法	指针不太熟
5	7d	240	自定义函数	指针的拓展不会使用
6	7d	170	动态分布函数	pta老是错
7	7d	175	结构体函数	指针没完全掌握
8	7d	230	学习了结构体	递归函数
9	7d	189	学习了结构体	递归函数
10	7d	0	刘未鹏的三篇文章，递归函数，链表	递归函数
11	7d	230	递归函数，指针函数，函数指针	递归函数