软件工程——团队作业2
- 一、NABCD
- ### 1.N（Need）需求：
孩子们得加强四则运算能力，但是父母没有时间，请家教、买算术题卡又不划算；该怎么办呢？？？
难道采用传统的老师出题、出题、出题模式吗？？
- ### 2.A（Approach）做法：
1.界面采用“童年主题”设计，增强与学生的亲近感，熟悉感；
2.强化学习氛围、选择符合时代“童年主题”的背景音乐；
3.提高学生的四则元算能力；
参考界面：
- ### 3.B（Benefit）好处：
1.此平台为在线平台，无需下载安装等操作；
2.家长也可以在网站论坛发帖与其他家长交流孩子运算能力、教育方式等；
- ### 4.C（Competitors）竞争：
1.市场目前并没有类似、相关的在线自测平台；
2.市场上多数商家采用“捆绑经营”模式、在线视频教学、题库、测试等，经济负担较大、学习过程较繁琐；
- ### 5.D（Delivery）交付：
1.首先通过小学数学老师“认可”，免费使用，向小学生推广；
2.走进校园实行免费使用推广，并加紧与家长的联系；
3.借助互联网新媒体（微信、QQ、浏览器等）广告宣传，口碑宣传、试用；
- 二、原型设计
- ### 主页面
- ### 用户登录
- ### 功能选择
- ### 在线自测
- ### 用户交流
- ### 管理员登录
- ### 管理员操作页面
- 三、团队互评
- ### 1、题库管理系统（7805项目组）
此系统方便了，每一个用户的题目管理，解决了当我们再找本地质料出现的尴尬问题。但是美中不足的是，此系统最好有一套题目管理办法，已解决每个看课程题库内的混乱现象，比如说重复的不能上传。
- ### 2、在线云盘（“云”之巅战队）
该组做的项目为在线云盘，对于我们所处的这个时代，可以说是时代的宠儿之一了，很能适应人们的需求，用户面较为广泛，也能方便人们的生活。但是出于信息时代安全性的考虑，是否制作组能够让软件的安全性使人们信服？再就是信息的储存是否安全，如果重要资料丢失会造成一定的影响。对于现在的技术，已经能够支撑完成这个项目的制作了，还是看软件的详细程度，来决定满足用户的要求吧。如果说不一样的事情，我会更多的考虑用户的种类吧，感觉商人太狭隘了。
- ### 3、期末大作业的匿名互评系统（Antssss）
期末大作业的匿名互评系统，对于学校来说是一种进步，也更大情况的解放了教师的时间，可以更好的休息，也促进了学生的交流。用户就是在校的学生群体，但是对于现在的学校方面来说，会不会采用这种方式还是个问题。再就是牵扯到一个信任性的问题不想多说。其他的设计方向啥的感觉还是蛮不错的。
- ### 4、物业管理app（WangYue）
物业管理app页面优美，想法独特，方便物业房间的管理，从分利用网络，使物业与住户机密联系在了一起。但是有一个问题没有提到，物业方面是怎么应用这个软件的，或者说物业登录app的验证方式是怎样的？
- ### 5、宿舍管理app（风启）
能够如项目所说，实现省时省力的作用，可以方便在新生入学的时候快速分配宿舍，以及方便教师以后的管理工作。但是美中不足的是，在NABCD中没有说到底怎么分配宿舍啊，毕竟这里是多民族的地区，考虑民族的原因还是比较麻烦的。对于老师监测学生的在校情况，感觉还需要其他的方式来监测吧。
- ### 6、作业互评管理系统
此系统设计详细，方便了学生的提交作业时出现的混乱，同时也方便了老师的作业审批。但许多小细节考虑到，上传是以什么格式上传呢，还是支持所有格式呢？还就是貌似我们学校已经应用了一个类似平台。我的平台较以应用的平台有什么有事呢？
- ### 7、毕业论文题目与指导老师互选的项目
此系统利用网络方便了学生与老师之间进行课题的互选，解决了选题时的混乱。但在该系统中老师如何知道都有谁选了自己呢，还有就是在选题时少了学生与老师之间的沟通，这是否会造成老师与学生之间互选的失误呢？
- ### 8、快速计算四则运算（NongFu Spring）
此app界面优美，想法新颖，方便了计算。但是我感觉实用性并不是很强，缺乏市场竞争力。
- ### 9、基于微信的运动会报名系统
此平台，对于我们学生来说，是极为方便的，解决了报名时的混乱现象。但是有一个问题，学生在报名的时候，如何了解达到此次运动会的信息和体育项目的具体情况，NABCD写的比较简陋。
- ### 10、声音降噪处理系统（动感超人项目组）
项目与当下热门的环保有关，前景也是非常的广阔，原谅我真的对这个不是特别的了解，感觉这个会涉及到硬件的方面吧，可是说的不是很清楚，能不能具体的说明下。
- 四、团队视频