第十二周作业

这个题属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3235
我在这个课程的目标是	学会运用指针数组，数组指针，指针函数，函数指针，二级指针，单向链表解决相关的题目
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	本周的题目需要用到单向链表解决问题
参考文献	C语言程序设计书

基础题：

计算最长的字符串长度：

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d
", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

6

实验代码：

int max_len( char *s[], int n )
{
    int t,i;
    t=strlen(*s);

    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(strlen(*s)>t)
        t=strlen(*s);
        s++;
    }
    return t;
}

设计思路：

本题调试过程终于到的问题及解决方案：

本题较简单无问题

运行截图：

统计专业人数

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d
", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#

输出样例：

3

实验代码：

int countcs( struct ListNode *head )
{
    int t=0;
    struct ListNode *p;

    for(p=head;p!=NULL;p=p->next)
        if(p->code[1]=='0'&&p->code[2]=='2')
        t++;

    return t;
}

设计思路：

本题调试过程中遇到的问题及解决方案：

本题较简单无问题

运行截图：

删除单链表偶数节点

本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。

函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("
");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：

1 3 5 7 

实验代码：

struct ListNode *createlist()
{
    struct ListNode *head,*p,*p1;
    int data;
    head=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));

    head->next=NULL;
    p1=head;

    while(1)
    {
       p=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
        scanf("%d",&data);
        if(data==-1)
            break;
        p->data=data;
        p->next=NULL;
        p1->next=p;
        p1=p;
    }
    return head;
};

struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
{
    struct ListNode *p1,*p2;

    while(head!=NULL&&head->data%2==0)
    {
        p2=head;
        head=head->next;
        free(p2);
    }
   p1 = head;
    while(p1!=NULL){
        while(p1->next && p1->next->data%2==0){
            p2= p1->next;
            p1->next = p2->next;
        }
        p1= p1->next;
    }
    return head;
}

设计思路：

本题调试过程中遇到的问题及解决方案：

问题：最开始输入的时候只定义了两个变量，直接用p=p->next,导致输入有误。
删除偶数结点的时候忽略了第一个位偶数结点。
解决方案：看到输出的结果不对，通过调试，仔细的看了代码 ，知道的问题所在。

运行截图：

挑战题：

***八皇后问题

在国际象棋中，皇后是最厉害的棋子，可以横走、直走，还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题：即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后，使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。

现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后，请问该怎么摆？请编写程序，输入正整数 n，输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”，皇后处显示字母“Q”，每两格之间空一格)。

输入格式

正整数 n (0 ＜ n ≤ 12)

输出格式

若问题有解，则输出全部摆法(两种摆法之间空一行)，否则输出 None。

要求：试探的顺序逐行从左往右的顺序进行，请参看输出样例2。

输入样例1

3

输出样例1

None

输入样例2

6

输出样例2

. Q . . . .
. . . Q . .
. . . . . Q
Q . . . . .
. . Q . . .
. . . . Q .

. . Q . . .
. . . . . Q
. Q . . . .
. . . . Q .
Q . . . . .
. . . Q . .

. . . Q . .
Q . . . . .
. . . . Q .
. Q . . . .
. . . . . Q
. . Q . . .

. . . . Q .
. . Q . . .
Q . . . . .
. . . . . Q
. . . Q . .
. Q . . . .

实验代码：

#include<stdio.h>

void fhh(int i,int j);

int pd(int i,int j);

int n,flag=0;
int a[12][12];

int main()
{
    scanf("%d",&n);
    fhh(0,0);
    if(flag==0)
        printf("None");

    return 0;

}

void fhh(int i,int j)
{
    int p,t;
    if(j>=n)
    {
        return ;
    }

    if(pd(i,j)==1)
    {
        a[i][j]=1;
        if(i==n-1)
        {
            if(flag==1)
                printf("
");
            for(p=0; p<n; p++)
            {
                for(t=0; t<n; t++)
                {
                    if(a[p][t]==0)
                        if(a[p][t]==0&&t!=n-1)
                            printf(". ");
                        else
                            printf(".");
                    if(a[p][t]==1)
                        if(a[p][t]==1&&t!=n-1)
                            printf("Q ");
                        else
                            printf("Q");
                    if(t==n-1)
                        printf("
");
                    flag=1;
                }
            }
        }
        else
            fhh(i+1,0);
    }
    a[i][j]=0;
    fhh(i,j+1);
}





int pd(int i,int j)
{
    int k;
    for(k=0; k<n; k++)
    {
        if(a[i][k]==1) return 0;
    }
    for(k=0; k<n; k++)
    {
        if(a[k][j]==1) return 0;
    }
    for(k=-n; k<=n; k++) 
    {
        if(i+k>=0&&i+k<n&&j+k>=0&&j+k<n)
            if(a[i+k][j+k]==1) return 0;
        if(i-k>=0&&i-k<n&&j+k>=0&&j+k<n)
            if(a[i-k][j+k]==1) return 0;
    }
    return 1;
}

设计思路：

本题调试过程中遇到的问题及解决方案：

问题：一开始输出的格式全部错误。最后的输出多了一行，在每一行的最后一个输出多了一个空格。
解决方案：因为是格式上的问题，范围比较的小，不断的改正输出格式就解决了。

运行截图：

程序运行超时了，还有一个调试的错误点没有找到。

求迷宫最短通道：

递归求解迷宫最短通道的总步长。输入一个迷宫，求从入口通向出口的可行路径中最短的路径长度。为简化问题，迷宫用二维数组 int maze[10][10]来存储障碍物的分布，假设迷宫的横向和纵向尺寸的大小是一样的，并由程序运行读入, 若读入迷宫大小的值是n（3<n<=10），则该迷宫横向或纵向尺寸都是n，规定迷宫最外面的一圈是障碍物，迷宫的入口是maze[1][1]，出口是maze[n-2][n-2], 若maze[i][j] = 1代表该位置是障碍物，若maze[i][j] = 0代表该位置是可以行走的空位（0<=i<=n-1, 0<=j<=n-1）。求从入口maze[1][1]到出口maze[n-2][n-2]可以走通的路径上经历的最短的总步长。要求迷宫中只允许在水平或上下四个方向的空位上行走，走过的位置不能重复走。

输入格式:

输入迷宫大小的整数n, 以及n行和n列的二维数组（数组元素1代表障碍物，0代表空位）

输出格式:

若有可行的通道则输出一个整数，代表求出的通道的最短步长；若没有通道则输出"No solution"

输入样例:

10
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 0 0 1 0 0 0 1 0 1
1 0 0 1 0 0 0 1 0 1
1 0 0 0 0 1 1 0 0 1
1 0 1 1 1 0 0 0 0 1
1 0 0 0 1 0 0 0 0 1
1 0 1 0 0 0 1 0 0 1
1 0 1 1 1 0 1 1 0 1
1 1 0 0 0 0 0 0 0 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

上述输入代表的是如下这样一个迷宫：

其中红色的小方块是障碍物，蓝色的小方块是空位，白色的小圆连起来是一条从入口到出口的通道，两个圆之间代表一个步长。

输出样例:

14

实验代码：

设计思路：

本题调试过程中遇到的问题及解决方案：

运行截图：

预习作业：

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标：
开发一个小游戏

2.项目主体功能的描述：
一个用于娱乐放松的闯关游戏

3.现阶段已做的准备工作：
正在讨论游戏类型

4.小组成员名单和进度安排：
王仁海、邓军、向宇杰

学习总结：

语言基础很重要，但思维也很重要。如果没有把解题的思维能力提上去，语言的基础再扎实都是白瞎。所以以后还是要多做写题目把自己的解题能力提上去，不能再像这样遇到一个稍微难一点的题目就到难以下手的程度。

编程总结：

个人的解题能力还是关键，解题能力都一般，遇到难题做再多的讨论都是徒劳，所以现在的关键还是把自己的解题能力提上去

学习进度条：

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点	目前比较疑惑的问题
03.10-03.17	9h	105	简单的了解了文件指针的使用	暂无
03.18-03.22	12h	130	指针的使用字符串的输入与输出，字符串的复制与连接等	暂无
03.23-03.29	8h	120	熟悉了指针的定义与作用	暂无
03.30-04.03	10h	150	更加深入的了解指针，简单的交接了数据结构	暂无
04.04-04.10	13h	150	简单学习了数据结构，指针数组的运用，指针数组的动态分配等	暂无
04.11-04.19	15h	300	熟悉了一下结构变量，指针数组，指针的进阶	暂无
04.20-04.25	18h	430	熟悉了一下函数的嵌套调用和递归函数等的相关知识	暂无
04.26-05.01	13h	340	了解了一下宏定义的相关知识，以及递归函数的调用	暂无
05.02-05.11	16h	430	学习了指针进阶，二级指针，指针数组，指针函数等	单向链表的使用还是理解的不够透彻
05.12-05.17	20h	500	更深入的了解了单向链表的使用	暂无

累计代码行数和博客字数：