计量经济学_课程大纲
课程编号：102072030 授课对象：大二本科生
学分：3课程类型：大类平台课，必修
先修课程：高等数学、概率统计、经济学原理
一、 课程概述
计量经济学是应用数学方法和统计推理等计量技术，根据实际统计资料，对经济理论提出的经济关系进行数量分析的一门经济学科。
本课程主要教授计量经济学的基本理论、方法和原理，以及如何运用理论和方法解决实际问题。
课程重点是模型原理的解释和如何应用统计推断技术来解决相关的实际问题。
二、 课程学习目标
a) 了解经济数量分析在经济学课程体系中的地位，了解经济数量分析在经济学科的发展和在实际经济工作中的作用；
b) 掌握经典计量经济学理论与方法；
c) 能够建立并应用简单的计量经济学模型对现实经济现象中的数量关系进行实际分析；
d) 能够使用统计分析软件进行简单的实证分析；
e) 了解一定的相对复杂的计量经济学模型基础，具备有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的能力。
三、 课程安排及学时分配
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周次 |
教学内容 |
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第一周 |
计量经济学简介及基础知识 |
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第二周 |
STATA基础操作上机演示 |
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第三周 |
统计概率知识回归（知识竞赛） |
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第四周 |
简单线性回归模型（1）：基本概念与估计 |
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第五周 |
简单线性回归模型（2）：区间估计与假设检验 |
第1次作业 |
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第六周 |
简单线性回归模型（3）：预测、拟合与建模 STATA估计示范 |
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第七周 |
多元线性回归模型估计：从简单线性模型到多元回归估计 |
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第八周 |
多元线性回归模型推断 |
第2次作业 |
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第九周 |
期中考试（不确定在线教学是否会影响进度，暂放这里） |
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第十周 |
模型设定与建模问题 |
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第十一周 |
非线性回归模型 |
第3次作业 |
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第十二周 |
虚拟变量的使用 |
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第十三周 |
异方差 |
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第十四周 |
计量专题：内生性问题及解决办法 |
第4次作业 |
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第十五周 |
计量专题：Logit与Probit模型 |
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第十六周 |
计量专题：DID估计 |
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第十七周 |
复习及答疑 |
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注：根据学生掌握的进度和学校放假安排，教学内容会适当调整。
四、 教学方式
课题理论讲解+上机操作
五、 教学过程中应用到的技术手段与工具
PowerPoint，STATA
六、 教材与参考书目
1 计量经济学及其应用（第2版），杜江，李恒，贾文， 机械工业出版社
2.1 【中文版】计量经济学导论：现代观点（第5版），杰弗里.M.伍德里奇，张成思，人民大学出版社
2.2 【英文版】清华经济学系列英文版教材:计量经济学导论:现代方法(第6版)，杰弗里·M.伍德里奇，清华大学出版社）
3.1 【中文版】计量经济学导论(第三版)，詹姆斯·H·斯托克 (James H.Stock)、 马克·M·沃森 (Mark M.Watson)，人民大学出版社
3.2 【英文版】世纪高教·经济学英文版教材:计量经济学(第3版)(英文版)，詹姆斯·H.斯托克 (James H.Stock)、 马克·W.沃森 (Mark W.Watson)，格致出版社
4.【中文版】计量经济学原理（第四版），R.卡特•希尔 (R.Carter Hill) (作者), 威廉•E.格里菲思 (William E.Griffiths) (作者), 瓜伊•C.利姆 (Guay C.Lim) (作者), 邹洋翻译，东北财经大学出版社
七、 学生成绩评定办法（暂定）
- 平时成绩（30%）：包括考勤（20%），作业分（80%）
- 期中考试（30%）
- 期末考试（40%）