| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/ |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10864 |
| 这个作业的目标 | 软件工程实践总结 |
| 作业正文 | 如下 |
| 其他参考文献 | 往期博客、《构建之法》 |
前言
时间匆匆，
软件工程实践四个月眨眼间间就走过，还记得当时第一次作业你回答的问题吗？
当初为什么报 计算机科学与技术 这个专业？当初对 计算机科学与技术 这个专业的期待和想象是什么？ 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？曾经做过什么准备，或者立下过什么FLAG吗？
当时也许很多人都不理解什么是软件开发，虽然学习了相当多的基础知识，但是却从未将其用在项目实践中。也许当时懵懂，回答也比较简单。现在的你对这个问题有什么新的看法吗？
在第二次作业，你制定了属于你的学习方向，使用工具绘制了精美的路线图，并制定了一个学期的学习计划，现在它怎么样啦？进展是顺利还是充满坎坷？
针对的是你在第一次作业中，提到的你最想学习的技术；
...
规划学习的时间计划，以一个学期，即5个月为周期，描述5个月内你打算学习这项技术的规划安排。
这门课程即将迎来结束，但你们的路却才刚刚开始，考研就业考公，未来你将面临更多的选择和挑战。
你是否在这门课中获得了成长呢？
也许你有一些想要抒怀的地方、想要感谢的地方、想要遗憾的地方、想要抱怨的地方，那么在这次总结中写下来吧..
一、回望
（1）对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
达到目标和期待： a、各种专业软件的使用能力
b、使用java语言编码的能力
c、认真的对待了每次作业
不足之处： a、界面实现的能力
b、软件测试
（2）对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
我认为为我达到了。我觉得在这个学期的学习过程中，我体验了一个完整的软工过程，有了很大的进步。
（3）请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升。
-
统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码；
大约是386行代码。
-
软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）
| 作业 名称 | 时间 |
|---|---|
| 2020软件工程作业01 | 2h |
| 2020软件工程作业02 | 3h |
| 2020软件工程作业03 | 8h |
| 2020软件工程作业04 | 7.5h |
| 2020软件工程作业00——问题清单 | 2h |
| 2020软件工程作业05 | 9h |
| 2020软件工程作业——团队01 | 2h |
| 2020软件工程作业——团队02 | 3h |
| 2020软件工程作业——团队03 | 4h |
| 2020软件工程作业——团队04 | 4h |
| 2020软件工程作业——团队05 | 5h |
| 2020软件工程作业——团队06 | 96h |
| 2020软件工程个人作业06——软件工程实践总结作业 | 3h |
| 2020软件工程作业——团队07 | 3h |
- 哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
第六次的团队作业。
这次团队作业的任务很重，又和期末考试加在一起。既要赶作业，还要期末复习，时间根本不够用，那段时间，我们都是凌晨
两三点才睡觉，这次的经历应该会让我毕生难忘。
- 累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
151h
平均每周18h。
- 学习和使用的新软件:Axure rp,Visual studio 2017 , eclipse, Mysql.
- 学习和使用的新工具:Visio 2016,思维导图软件。
- 学习和掌握的新语言、新平台：css；博客园、gitub.
- 学习和掌握的新方法:spring 框架。
- 工程能力的提升:了解并初步掌握软件工程开发的过程。
- 团队合作上的提升：认识到了团队之间沟通的重要性，有问题应该及时沟通并解决。而且，队员之间的作业标准应该一致，
不然会产生矛盾。
- 其他方面的提升：文档的撰写能力有了很大的提升，界面设计的实现能力，以及协作队员之间沟通。
二、团队总结
软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
- 萌芽阶段
- 磨合阶段
- 规范阶段
- 创造阶段
我们的团队还没有达到“创造”阶段。在经过这次的团队任务后，我们才知道“画饼”很容易，但是我们实现这个“饼”的时候却很难，虽然它只是一个
功能单一，角色单一的小项目。在最初的设计阶段，由于我们都没有接触到过这方面的知识，常常搞不清楚两种用户之间的联系，连用例图都会画
错。到了后面的实现过程中，更是与我们的设想差了很大一截，尤其是界面实现这一块，由于能力问题，结果远远达不到我们的预期。
答辩的时候，老师也指出了我们项目的很多问题，我么也知道与其他小组相比我们做得不够好。但是，我作为我们组的组长，还是要为我的组员说
几句话，我们虽然做的不够好，但是我们都很努力，想要把它做好。实现它的过程中遇到不会的我们就问同学，查资料，为了这个项目我们花费了大量
的时间和精力，不管最后的结果怎么样，我们都爱它，它是我们的心血。现阶段的约拍，还不够成熟完整，还有功能需要实现，界面还需要优化，我们
会继续改进它。
你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
- 如果你是组长，你觉得你有哪些地方做的不够好的？有哪些地方做的好的？你觉得该怎么改进？（详细描述）
不足:我是可可爱爱没有脑袋小组的组长，我觉得我在队员之间的协调方面有很多地方做得不足，由于之前我并不认识我们组中的几个队员，所以在最初的
沟通方面有很大的问题，在后面的过程中逐渐变得顺利;
没有统一小组的作业标准，造成了组员二次加工作业现象。
优点：给每一个组员表现的机会，每当有会议或者展示的机会时，我会让他们轮流展示，每个队员都有机会。
平均分工，避免造成队员间的矛盾。
- 如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议？
改进：作为组长，应该清晰地认识到自己应该承担的责任，不该掺杂个人感情进去。和队员应该大大方方的沟通 ；
统一小组的作业标准，减少小组的工作量。
三、人月神话
1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？
（1）研发出符合用户需求的软件
在 现实生活中，无论是朋友圈、微博还是日常交友，美美的照片是我们的刚需。而我们设计的这款软件，符合了大部分人的需求，不仅解决了
拍照的问题，还可以提供职业的空缺，可以解决大量用户的需求。
（2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布“足够好”的软件
这个项目离“足够好”还有一定的距离，我们团队目前只做出了软件的1.0版本，功能还需要进一步完善，界面还要充分的优化，如果有充分的时间
我相信我们能做好足够好的软件。
（3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的
经过调查，我们发现这一类的软件有很大的市场空缺，这一类需求的软件还很少出现，如果我们的软件能拥有自己的特色，并完善它的功能，美化界面
之后，是可以持续发展的。
2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达.
博客园——听完老师的讲课之后，我才知道博客园的存在，直到现在，我正在完成自己的个人作业。在这里，我见识到了更多的专业知识，是在课本上见不
到的。博客园不仅仅是我们交作业的平台，他更像是一个新的世界，感谢彭琛老师带我们打开新世界的大门。
Github——之前由于邮箱的问题导致我无法登陆，为此还花费了好多时间。Github是一个神奇的网站，里面潜藏着无数高手。虽然我只是用它来上传代码
，但是我们可以从里面学到更多的知识。
Axure rp的使用——在制作家族树的界面时，使用了Axure rp软件。学会了如何制作界面，以及界面之间的交互。
在完成了这么多的作业之后，让我印象最深刻的应该是每次快交作业的时候，尤其是团队作业，每个人的分工不同，整合作业花费了太多时间。还有每
次开会的时候由于每个人的时间观念不同，导致我们浪费了很多时间，组员沟通的时候，每个人都有自己的想法和意见，当意见不统一时就需要组长来做决定
，照顾不了所有人的情绪，这是一个很大的问题。在团队里面，要学会沟通，学会表达，要有一颗宽容的心。
这门课程进行到这里，就算告一段落了，其实内心非常不舍，现在回想一下，还能记起第一节课的一些画面，好像转眼之间，这学期就结束了。老师带
着我们一点一点的体会了软件工程开发的每一个步骤，从用例图、分析类图到设计再到实现。每一节课结束我都收获颇多，软件工程应该是这个学期中令人印
象最深的一门课程，我会记住我们组一起奋斗、一起熬夜的日子。也感谢彭琛老师的教导和陪伴。
四、建议
| 对下一届同学 | 一定要好好学习编码，一定一定。码到用时方恨少，多实践，多编码。 |
| 对软件实践课程 | 要提高自己的工作效率，做了太多无用功，不要拖，要不然时间不够用。 |
| 对于老师的工作 | 可以关注一下学生的实力情况。 |
| 对于自己今后 | 加强自己的编码能力，不管怎样设想，实现才最重要，说一编码尤为的重要，同时加强对css的掌握，界面对一款软件的影响很大。 |