转眼间，已经入职度娘1个月了，接触了真正互联网公司的工作环境，带给了我很多新的认识。首先，我不再过多的关注技术本身了，更多的，我开始渐渐关注，技术可以帮我解决什么问题，可以让我的工作产生什么样的改变。IT行业的技术真是层出不穷，网上也存在着各种语言之争，到目前为止，我基本掌握的语言也已经近10种了，几乎每在一个地方工作，因为项目团队的需求，我都得学习新的语言，去解决不同的问题。而就在度娘的这一个月，我也发现，在解决问题的过程中，语言也不能成为你工作的限制，为了使用某个开源的工具，你可能要使用python，或者shell，而更多的通用性问题，你可能要使用php解决。所以实际的工作中，你的学习永远是问题驱动的，而语言和工具本身，比如python语言或者linux平台，只是你解决问题的工具手段，而不是能成为你解决问题的关键（如果成为了，那说明你要解决的问题根本不是问题或者个人基本功尚未扎实）。当然这样不能忽视你对于这些东西的掌握，因为熟练的使用某种语言，某个平台，可以让你在这种平台下极大的提高工作效率，迅速的解决问题。这就是博和精的关系，所以在广泛阅览的同时，不要忘记抽时间去加深自己对常用工具语言的学习。
然后，在这一个月的工作经历中，对我感受最深的一句话是：凡是能在网上搜索到答案的，都不是知识。也许这句话有失公允，确实，网上能搜索到的也是知识，只是那种知识的价值，显然比不上需要发现和创造的知识。在工作中，我们常常遇到一些问题，没有现成的答案，也没有成熟的工具帮我们完成任务，这往往成为工作过程中的拦路虎。我们的工作就是在不断克服这种拦路虎的过程中前进的。所以，学会如何解决这些问题，是一种非常重要的能力。解决问题的方法绝不是可以拍脑袋完成的，这要建立在广泛的阅读的基础上，你可能会发现，我现在遇到的这个问题和某个问题好像，然后那个问题有成熟的解决方案，我是不是可以采用类似的方法去解决呢？这种联系的产生，绝对是要建立在长久的积累的基础上了。
最后一点是关于计算机学科学习的，在学习专业可能中，我们可能会觉得，某个课程非常枯燥，非常形式化，感觉距离实践太远，没用处。其实这是我国教育方式造成的一种误区，工作过程中我感受到数学对于我们工作的影响。计算机并不比人脑，可以进行抽象的思维，我们需要将我们的思维过程抽象化形式化，才能转化为计算机的算法，指导计算机去帮助我们完成工作。数学在这个过程中，起着非常重大的作用。