教育者：在教育活动中承担教的责任、施加教育影响的人，在教育活动中发挥着主导作用。
受教育者：是教育的对象、学习的主体。
教育影响：是连接教育者与受教育者的纽带或者是中介。
教育的本质属性
教育是一种有目的地培养人的社会活动。
教育的社会属性
永恒性、历史性、继承性、长期性、性对独立性、生产性
教育的功能
按教育功能作用的对象划分--个体发展功能与社会发展功能
按教育功能的性质划分--正向功能与负向功能
按教育功能呈现的形式划分--显性功能与隐性功能
近代社会的教育
国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
初等义务教育的普遍实施
教育的世俗化
教育的法制化
20世纪以后的教育
教育的终身化
教育的全民化
教育的民主化
教育的多元化
教育的现代化
生产力与教育的关系
生产力的发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模
生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构
生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段
教育的经济功能
教育是劳动力再生产的基本途径
教育是进行技术创新的一个重要手段