C语言I博客作业06

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9887
我在这个课程的目标是	熟练地运用C语言编写代码
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	多练习编写代码
参考文献	《C语言程序设计》

一.PTA实验作业

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1骑车与走路

题目内容：

• 在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。
  输入格式:
  输入一行，包含一个整数，表示一次办事要行走的距离,单位为米。
  输出格式:
  输出一行,如果骑车快,输出一行"Bike";如果走路快,输出一行"Walk";如果一样快,输出一行"All"。
  输入样例:
  120
  输出样例:
  Bike

1.1.1数据处理

• 数据表达：用了a,c,i三个变量，都是通过赋值得来的，并且都是双精度浮点型变量
• 数据处理：用到了算数表达式和if-else语句
  1.1.2实验代码截图
  

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
37	Walk	走路比骑车快
48	Walk	走路比骑车快
200	Bike	骑车比走路快
800	Bike	骑车比走路快

1.1.4 PTA提交列表及说明

####### 提交列表说明：

• 1.部分正确： 最开始我写的是a=c，后面越改越错，看了同学的才发现是a==c
• 2.编译错误：之前一直是部分正确，后来我就把它后面的分号删了，然后就越来越错，后面我就又把它改回来了。

1.2计算火车运行时间。

题目内容：

• 本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。
  输入格式：
  输入在一行中给出2个4位正整数，其间以空格分隔，分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数（00-23）和2位分钟数（00-59），假设出发和到达在同一天内。
  输出格式：
  在一行输出该旅途所用的时间，格式为“hh:mm”，其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。
  输入样例：
  1201 1530
  输出样例：
  03:29

1.2.1数据处理

数据表达：定义了整型变量a,b,c,d。
数据处理：表达式;b=d % 100-c % 100 ; b += 60 ;用了if-else结构。

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1020 1423	04:03	时间差为4小时零3分钟
1700 2019	03:19	时间差为3小时19分钟
0708 1118	04:10	时间差为4小时10分钟

1.2.4PTA提交列表及说明

####### 提交列表说明

• 1.编译错误：表达式中/左右没有打空格，for语句中b += 60没有打；
• 2.答案错误：表达式中的%不小心打成了/

二.代码互评

同学代码截图

我的代码截图

• 1.一号同学的代码定义了多个变量，我觉得我的比他的更为简短；
• 2.二号同学是把两个表达式写在了一起，而我是分开写的。

三.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点	此前比较迷茫的问题
第一周	两天	619	32	学会简单地编写代码
第二周	三天	828	18	学会计算摄氏温度与华氏温度的转化
第三周	三天	1128	90	学习scanf语句，if-else语句
第四周	四天	1425	75	初步了解for循环语句
第五周	三天	1408	83	对自定义函数的定义和调用有初步的认识和了解
第六周	四天	1523	144	对分支结构有进一步的了解，学习了运算符号的输入输出

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

####### 学习内容总结

####### 学习感悟

• 1.在这一周的学习中，我逐渐能够自己去解决问题了，去发现问题的关键所在；
• 2.老师上课讲的基本上可以听懂，做题的时候如何也懂得去运用，尽管还不太熟练，但是我觉得对我来说这就是一个进步；
• 3.其实写的代码中有些知识还没学到，写起来就有点费劲，我一般都是场外求助的，希望以后能够自己去解决，学着去预习，提前学习。