半小时漫画中国史
我绝无意否定我们的历史课教育，他普适、严谨，对于大众基础教育来说，已经做的足够好了，我只是在想，能不能做到更好？如果跳出课堂，历史会变成什么样？还会这么高冷吗？
我一直任务，一个人能把一门知识学习到什么程度，取决于他到底有多感兴趣，除此之外的因素都是扯淡。
知乎
“那些哭着，闹着，要走的日子，想起来总是惊天动地的，最后却一个人默默收拾着碎了一地的瓷碗，
而真正离开那天，是夏日一个寻常的午后，穿了件寻常的衣服，连关门的声音都是最轻的，出了门，就再也没有回来过。”
半小时漫画中国史
我绝无意否定我们的历史课教育，他普适、严谨，对于大众基础教育来说，已经做的足够好了，我只是在想，能不能做到更好？如果跳出课堂，历史会变成什么样？还会这么高冷吗？
我一直任务，一个人能把一门知识学习到什么程度，取决于他到底有多感兴趣，除此之外的因素都是扯淡。
知乎
“那些哭着，闹着，要走的日子，想起来总是惊天动地的，最后却一个人默默收拾着碎了一地的瓷碗，
而真正离开那天，是夏日一个寻常的午后，穿了件寻常的衣服，连关门的声音都是最轻的，出了门，就再也没有回来过。”