最近在读《卓有成效的工程师》，其中在《精益求精，优化学习方式》这一章节小标题培养成长型思维模式的内容，让我突然多了一层感悟。
提起成长型思维，就不得不提另外一本书《终身成长》，作者卡罗尔·德维克。其中让我印象最深的就是：人的能力是可以改变的。
之所以想起来这个信念，是因为一个现象，总有人愿意把自己遇到问题，原封不到的丢到网上、社群里，请教各路大佬。
在学习的过程中，我有一个非常有用的经验，遇到问题，先看报错，再找日志，有条件就debug。
但是每每看到群里的问题我就很奇怪，为什么把原装的问题截图发出来，或者用一两句甚至错误的描述。在《卓有成效的工程师》书里我得到了可信的的答案：因为他们是固定型思维。
当一个人相信人的能力天生，我当下无法解决的问题，肯定是我不能解决的问题时，就会寻求外部的援助。
我还有一个有用的经验：遇到的任何问题，绝大部分有人遇到过，在互联网搜索前两页肯定有答案。
其实在学习过程中，需要的并不是答案，而是寻找答案的途径和方法。要形成一套自己的学习习惯，甚至是方法论。同样的一个问题，除了知识性质的，其他别人的答案均不是自己的，将别人的信息转化成自己的知识，是一个不甚容易的过程。诗中有云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。