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这个作业属于哪个课程| C语言程序设计II
这个作业要求在哪里| 作业要求
我在这个课程的目标是| 掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| 完成pta作业时学习到简单的运算 更加熟悉了代码
参考文献| c语言程序设计，百度文献，ACM解题，leecode面试数题网站
1.PTA实验作业（15分/题）
1.1为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费.
1.1.1实验代码截图：
1.1.2数据处理
- 数据表达：使用了X和cost二个变量，X表示题目中居民所用的电量，cost表示应付电费，类型为双精度浮点型
- 数据处理：利用了if-else语句，属于分支结构，表达式为cost=(x-50)0.58+500.53和cost=x*0.53
1.1.3PTA提交列表及说明
- Q1：第一次出现了编译错误，等号后面忘记打空格
- A1：等号前后加上了空格
1.2本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√s(s−a)(s−b)(s−c)，其中s=(a+b+c)/2。
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
- 数据表达：本题用到了算术运算符和赋值运算符，用到了 a,b,c,s,area,perimeter等变量，a,b,c是三条边，area和perimter分别是面积和周长
- 数据处理：分支结if-else语句构，表达式是area=sqrt(s(s-a)(s-b)(s-c)), perimter=a+b+c,cost=x*0.53
1.2.3PTA提交列表及说明
- Q1：出现了编译错误，粗心使用了中文键盘
- A1：调整为英文键盘，错误得以解决
1.3中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
- 数据表达：N和x两个整型变量来分别表示第N天与N除5的余数x,余数为1就是打渔，余数为3就是晒网。
- 数据处理：运用了cost=x*0.53及if-else语句
1.3.3PTA提交列表及说明
- A1：本题先在手机上编程然后再打入pta，吸取了教训，未出现错误
2.阅读代码（-5——5分）
找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。
参考网站：ACM解题,leecode面试数题网站,找简单题目阅读分析。
- 1.这段代码是关于计算2的幂的代码
- 2.power of two是2的幂的意思，可以给定一个整数，编写一个函数来判断它是否是 2 的幂次方。
示例 1:
输入: 1
输出: true
解释: 20 = 1
示例 2:
输入: 218
输出: false
3.学习总结（15分）
3.1学习进度条（5分)
| 周/日期* | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周/9.16-9.22 | 5小时 | 60 | 初步了解编程 | 怎么解决编程遇到的一系列问题 |
| 第五第六周/9.23-10.6 | 50小时 | 100 | 学习了如何使用markdown语法及表格的制作及安装编程器 | 各种代码的意思及有何能代替原有代码更简便的形式 |
| 第七周/10.7-10.11 | 10小时 | 240 | 学会了if-else语句和编程的数学函数 | 如何制作柱状图，及各种图表 |
3.2累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 9.16-9.22 | 652 | 60 |
| 9.23-10.6 | 1658 | 100 |
| 10.7-10.11 | 3289 | 240 |
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3.3学习感悟(5分）
请回顾自己的本周的学习过程，如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。
- 1.周三学习了分段函数的计算，学习到了新的知识是非常开心的事，随之而来是彭老师布置的作业，每一次的作业都是一次挑战，教给你招式，自己去打怪
- 2.写作业的时间既是痛苦的也是开心的 学到新的知识就更充实了
- 3.以后编程尽量先在电脑自己安装的编程器上敲，然后再到pta上完成作业，高效有序
- 4.才刚刚起步，同学及老师都是好的老师，对于透明度指正要及时认识到，争取更上一层楼