结对作业1

小学出题器

• 学号1:211606306 黄柏涛
• 学号2:211606308 江东

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	1200	1365
Development	开发
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	200	240
• Design Spec	• 生成设计文档	60	70
• Design Review	• 设计复审	60	70
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	80	90
• Design	• 具体设计	80	90
• Coding	• 具体编码	60	70
• Code Review	• 代码复审	20	40
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	30	30
Reporting	报告	70	90
• Test Repor	• 测试报告	60	70
• Size Measurement	• 计算工作量	20	35
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	50	55
		合计	1842

二、需求分析

我通过谷歌的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 特点1：小学三年级已经学习了九九乘法表。
• 特点2：小学三年级开始学习混合运算了。
  经过分析我认为这个程序
• 带括号的整数四则运算。

三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

比如：

• 这个程序的混合运算需要用到逆波兰公式。
• 调用函数实现 各个年级的输入和题目和答案的输出。
• 把代码打印到output.txt文件里。
• ...

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

比如：

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地，完成后提交。
• 技术关键点：要现在Eclipse先打出代码然后把代码输入到out.txt文件后，要在cmd上运行检测。在基础的代码上还要加入四则运算。

四、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程

1. 调试日志

• 运用逆波兰公式的时候忘记加入优先级，导致只能按顺序加减乘除，不会出现先乘除后加减的正确结果。

2. 关键代码

private static void Reverse Polish Notation(String[] strArr){
String str = "+-/";
Stack stack = new Stack();
//遍历数组中的每一个元素
for(String s : strArr){
if(!str.contains(s)){
//如果是数字,放入栈中
stack.push(s);
}else{
int a = Integer.valueOf(stack.pop());
int b = Integer.valueOf(stack.pop());
switch(s){
case "+" :
stack.push(String.valueOf(a+b));
break;
case "-" :
stack.push(String.valueOf(b-a));
break ;
case "" :
stack.push(String.valueOf(a*b));
break;
case "/" :
stack.push(String.valueOf(b/a));
break ;
}
}
}
System.out.println(stack.pop());

}
注：这段逆波兰表达式是我百度的https://blog.csdn.net/Willard1314/article/details/71425553

3. 代码规范

• 方法名、参数名、成员变量、局部变量都统一使用 lowerCamelCase 风格，必须遵循驼峰形式。
• 代码中的命名均不能以下划线或美元符号开始，也不能一下划线或美元符号结束。
• 类型与中括号紧挨相连来定义数组。
• 代码中命名只能用英文。

五、测试

六、总结

这一次的实验是在第一次的基础上提升，原本以为会比上次简单点，但是实际操作却超乎想象，除法的被除数不能为0，四则运算的优先级问题都令我焦头烂耳，最后也只能是在同学的帮助下才勉勉强强完成了这一次的作业。