C语言I博客作业04

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11490
这个作业的目标	巩固本次学的知识，并温故知新
学号	20209121

一、本周教学内容&目标

第2章 用C语言编写程序－函数 2.5 生成乘方表与阶乘表。使学生对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程。

二、本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11490
我在这个课程的目标是	熟用C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉自定义函数并灵活运用
参考文献	<C语言程序设计>

三、本周作业

PTA实验作业
代码互评
学习总结

四、作业格式

1.PTA实验作业（20分/题）

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分）

1.1 题目名1 求组合数

内容描述：

1.1.1数据处理

####数据表达：用了整型变量i,n,m,双精度浮点型变量result,product,输入两个整数n,m，循环次数i，阶乘结果存入product,最后输出结果result。
####数据处理：表达式：result=fact (n) /(fact (m) * fact (n-m));product=product*i;流程结构：先声明fact (n)函数，然后自定义fact (n)函数。
####函数参数：有一个主函数，还有一个fact(n)函数，

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明

数值	1 5	3 7	6 9	2 7
结果	result = 5	result = 35	result = 84	result = 21

1.1.4 PTA提交列表及说明

·答案错误：fact()里的m打错成了n。
·编译错误：double fact (int n)后的‘；’没打上。
·部分正确：测试数据0，格式错误。0测试点输出问题，直接复制PTA解决。

1.2 题目2 求幂之和

1.2.1 数据处理

####数据表达：用了整型变量i,n，双精度浮点型变量power，sum,循环次数i，输入一个整数n，power用于存放2的n次方的结果，sum求和。
####数据处理：表达式：sum=fact (n);power=pow (2,i);sum=sum+power;先声明fact(n)函数，再自定义fact(n)函数，定义fact(n)中用到for循环。
####函数参数：有一个main主函数，一个fact(n)调用函数，

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

数值	4	5	6	7
结果	result = 30	result = 62	result = 126	result = 254

1.2.4 PTA提交列表及说明

·格式错误：输出的‘result = ’中的空格没打。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

1.第一份代码使用了unsigned，而第二份代码用的是double。

2.第一份代码用了do-while循环语句，而第二份代码用了if-else语句。

3.第一份代码调用并自定义了函数，而第二份代码没有。

同学代码截图

自己代码截图

1.第一份代码直接定义主函数求幂之和，而第二份代码调用并自定义fact(n)函数来求幂之和。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周	12h	112	在屏幕上输出一些语句或字符组成的图形	无比较迷惑的问题
第九周	12h	286	if-else语句	计算的算式有些运算符号用的不好
第十周	15h	367	for循环语句	一些变量不能够准确地定义，导致弄算式时输出的答案是错的
第十一周	15h	423	调用并自定义函数	自定义函数时搞不清变量类型

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

·学习到新东西很开心，可是将新知识运用到题目中将题目解出更开心。

·不能光做题，要多看看书，看看别人的代码怎么写的。

·学习到新知识后要加紧练习，才能将新知识记牢并活用。

·学习要靠自己，不能一味的让别人帮你，教你，自己摸索出来的会让自己收益更大。

·每天坚持打代码真的很有用！一定要坚持打代码，练手感，手速，同时能使自己的解题思路更加清晰。

3.3.1 学习内容总结

请用思维导图的形式将到目前为止所学的内容进行整理。

3.3.2 学习体会

请回顾自己的本周的学习过程，描述学习感受，也可以提出你不理解的地方、对教师教学建议等。如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。

1.本周学习了自定义函数，感觉自己又进步了许多，对C语言的学习又加深了些，学习的时候很开心，虽然有的时候学的比较吃力，有些东西弄不懂，但弄懂了之前不明白的地方后，对这个地方的知识就极为清楚。

2.定义函数时，主函数里的表达式总是搞不清，还有，有些题目的算式也总是搞错。

3.我觉得我可以多看看别人的优秀代码，虽然看不懂，但在对C语言的加深的同时，这样也会给我们带来一种无形的帮助。

4.上机课前我会自己先在自己的电脑上学一部分，这样既可以预习，又可以防止作业写不完的情况。

5.在自己有空闲的时候，尽量在现在所学的内容上多往前学一点，要会自学，可以提高学习能力。