本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
|---|---|
| 这个作业的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825 |
| 我在这个课程的目标 | 指针，数组和地址之间的关系 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 字母变大写 |
基础作业
6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
char chrstr[64]; int d ;
gets(chrstr);
d=strlen(chrstr) ;
chrstr[d] = ' ' ;
chrstr[d+1] = 0 ;
fun(chrstr);
printf("
After changing: %s
", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
实验代码：
void fun(char *p)
{
int i;
for(i=0;*(p+i)!=' ';i++){
if(*(p+i+1)==' ')
*(p+i)=*(p+i)-'a'+'A';
}
}
流程图：
运行结果图：
7-2 自动售货机 （30 分)
如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
1.jpg
用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
实验代码：
#include<stdio.h>
int main ()
{
int sum1=0,sum2=0;
int i,money=0,number[1000];
for(i=0;i<=10;i++)
{
scanf("%d",&money);
if(money==-1)
break;
else
sum1+=money;
}
for(i=0;number[i-1]!=-1;i++){
scanf("%d",&number[i]);
}
int goods[10];
char name[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
for(i=0;number[i]!=-1;i++){
switch(number[i]){
case 1: goods[0]++;sum2+=1;break;
case 2: goods[1]++;sum2+=1;break;
case 3: goods[2]++;sum2+=1;break;
case 4: goods[3]++;sum2+=2;break;
case 5: goods[4]++;sum2+=2;break;
case 6: goods[5]++;sum2+=3;break;
case 7: goods[6]++;sum2+=3;break;
case 8: goods[7]++;sum2+=3;break;
case 9: goods[8]++;sum2+=4;break;
case 10: goods[9]++;sum2+=4;break;
}
}
if(sum1>sum2){
printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",sum1,sum1-sum2);
for(i=0;i<10;i++){
if(goods[i]!=0)
printf("%s:%d;",name[i],goods[i]);
}
}
else
printf("Insufficient money");
return 0;
}
流程图：
运行结果图：
学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 学习到的知识点 | 目前比较迷惑的 |
|---|---|---|---|
| 3/4-3/9 | 3小时 | 文件的读写 | 文件打开的代码格式 |
| 3/9-3/15 | 4小时 | 数组的运用 | 二位数组子数组的最大值的求和 |
| 3/16-3/22 | 3小时 | 选择排序法 | 冒泡排序法 |
| 3/22-3/29 | 5小时 | 二维数组 | 二维数组与字符串的结合使用 |
| 3/29-4/5 | 4小时 | 指针与地址 | 指针与数组的运用 |
| 4/5-4/12 | 6小时 | 数 | 冒泡排序 |
学习感悟
大致弄清数组，指针和地址的关系