一组：
白要朋：界面没有完成最后工作，所以可能差强人意；那些没必要的创意我们会在最后的讨论中完成舍取工作，至于课表可能在最后会删除这一项功能。
冯硕：
康杨：
二组：
白要朋：对于提出的关于排序的作业顺序、截止工作我们会在后面的工作中加入功能中，课程表也会在舍取讨论中完成最后敲定。
冯硕：
康杨：
三组：
白要朋：让用户觉得多余是我们不想要的结果，我们要是保留课程表的话也会让他不占大部分，而是一个辅助功能。关于在电脑上上的功能软件目前没在我们考虑之中，我们会讨论解决。
冯硕：
康杨：
四组：
白要朋：我们主要还是做作业方面的，我们会考虑从课堂派上学到自己能够用到的东西。
冯硕：
康杨：
五组：
白要朋：我们会考虑把提取功能放在首页中而不是作为一个辅助功能的地位。我们弄那么的功能是为了让功能多谢，网站不显的那么单一。
冯硕：
康杨：
六组：
白要朋：我们并不是只想着课堂表，我们本来打算把课堂表做成作业表的入口来完成读取操作。至于你们的意见我们会在之后的讨论中完成是否取消课程表的工作。
冯硕：
康杨：
七组：
白要朋：我们前期讨论的时候感觉功能单一没有太用心，在座的时候发现课程表太难做一直卡着，才造成这尴尬局面。我们会加快进度，完成舍取工作，在时间到达的时候完成工作。
冯硕：
康杨：
八组：
白要朋：对于你们说的是否基于课表读取作业我们会在之后的讨论工作中完成。刚开始也想做成app老师端，后来我们想太多才做成网页端，既然我们做了我们会继续完成，至于app我们会考虑的。
冯硕：
康杨：
九组：
白要朋：刚开始没有达到预期的功能，我们有错，至于偏离作业派这一说法我们只是假如课表，并不是想要做课表，舍取还是得最后讨论完成。
冯硕：
康杨：
十一组：
白要朋：评阅功能没在我们考虑范围内，我们会多加斟酌是否加上。至于其他你们给我们说的功能都是我们之后才考虑的问题。
冯硕：
康杨：
十二组：
白要朋：
冯硕：
康杨：
十三组：
白要朋：你们说的都是些辅助工作，我们会在最后完成工作的时候对于你们意见加以斟酌看是否可以加上。
冯硕：
康杨：
十四组：
白要朋：前期完善的不好，所以比较简陋。我们在之后肯定会完成这些工作的。
冯硕：
康杨：
十五组：
白要朋：课表跟作业结合我们也觉得有必要，但是考虑到之后的完成工作需要时间我们会完成舍取工作。至于双端的连接工作我们会多加学习完成最后的工作。
冯硕：
康杨：
十六组：
白要朋：对于你们提到的要求我感觉是有必要的分类，我会再最后的讨论工作中提出，至于备注是可以加上的。
冯硕：
康杨：