2.2.1 作业头：
| 这个作业属于那个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/10274 |
| 这个作业的目标 | 学习新知识，复习之前所学习的.学会使用%g和%d |
| 作业正文 | 内容如下 |
| 其他参考文献 | https://zhidao.baidu.com/question/271899014.html,c语言程序设计，百度，自己做的知识笔记 |
2.2.2 设计思路和遇到的问题
心路历程： 看起来感觉还好-难-有点乱-不是很难.
程序设计思路: 在前两次作业中,已经建好了年级,分别是一二三年级.已学会了通过程序得出随机计算题,这次作业是为了得到随机计算题的答案.老师为我们提供了参考资料%g和%d,用于计算答案。 根据年级添加变量，一年级，使用if-else语句，用+或-计算。二年级，使用if-else语句，用*或/计算。三年级，使用if-else语句和switch语句，来计算+-*/。
遇到的问题: 通过计算得到的结果是错误的。没有起到作用，后来通过思考，找%g和%d实例题目，理清楚思路才解决。偶尔出现符合错误。字母错误。
2.2.3 程序结果截图
2.2.4 程序代码
2.2.5 Gitee上传截图与链接
https://放上你的gitee链接
https://gitee.com/peng_xiao_nian/c20199451
彭晓念20199451