1：本周学习总结
1.1：以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。
2：面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车
2.1： 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？
比起上次图书信息储存在hashmap里，本次采用流与文件将图书信息放在了文件里，也从文件里读取信息。
文件格式为: .txt。
2.2：简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类？为什么要用这些接口与类？
使用字符输出流：FileWriter，BufferedWriter。 字符输入流：FileReader ,BufferedReader
- FileWriter：创建文件字符输出流
- BufferedWriter：使用缓冲数据流封装输出流
- FileReader：创建文件字符输入流
- BufferedReader：使用缓冲数据流封装输入流
为了从文件中读取信息和将新添信息写入文件中。
2.3： 截图读写文件相关代码。关键行需要加注释。
将图书内容储存到文件里：
查询某本图书信息：
删除文件里的某行图书信息：先将信息储存到动态数组里，在重写文件信息。
部分功能还没
有实现。
运行结果：
3：代码量统计
| 周次 | 总代码量 | 新增加代码量 | 总文件夹 | 新增加文件夹 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 114 | 114 | 11 | 11 |
| 2 | 520 | 406 | 16 | 6 |
| 3 | 1089 | 569 | 22 | 6 |
| 5 | 1425 | 336 | 29 | 7 |
| 6 | 1819 | 394 | 31 | 2 |
| 7 | 2987 | 1168 | 54 | 23 |
| 8 | 5437 | 2450 | 79 | 25 |
| 9 | 5695 | 258 | 84 | 5 |
| 10 | 6680 | 985 | 102 | 18 |
| 11 | 6935 | 255 | 111 | 9 |
| 12 | 7401 | 466 | 123 | 12 |
| 13 | 8899 | 1498 | 141 | 18 |
4：选做
4.1： 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)
1： 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)
运行结果：
2：生成文件大小多少（使用右键文件属性查看）？分析该文件大小
每行16个字节
num:2， name:4, age:2,grade:5 分隔符：3
4.2：缓冲流
1：使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？截取测试源代码，出现学号。请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间
使用BufferedReader更快，BufferedReader使用缓冲可以减少IO次数，所以读取速度变快。
时间对比：
4.3：
1： 现有EncodeTest.txt 文件，包含一些中文，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)
会乱码，因为文件是UTF-8编码，但是读取的编码是用GBK。
解决：只要代码读取时改用UTF-8编码即可
运行结果：