C语言I博客作业03

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11448
这个作业的目标	初次尝试软件工程学习
学号	20209097

1.PTA实验作业

本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.1.1实验代码截图

1.1.2 数据处理
数据表达：变量为 i,N，sum,.其中 i， N是整数型变量。而 sum 是双精度浮点型。
数据处理:表达式：赋值表达式函数表达式算术表达式；流程结构：采用了循环结构。

1.1.3PTA提交列表及说明

Q1: 总是部分正确。
A1: 空格问题，15分栽倒在“sum = ”问题上面。

本题要求编写程序，计算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。
1.2.1 实验代码截图

1.2.2数据处理
数据表达：变量为 i,N，sum,.其中 i， N是整数型变量。而 sum 是双精度浮点型。
数据处理:表达式：赋值表达式函数表达式算术表达式；流程结构：采用了循环结构。

1.2.3 PTA提交列表及说明

A1:基本思路正确，与1,2题相似，熟悉了for语句。

据说汪星人的智商能达到人类 4 岁儿童的水平，更有些聪明汪会做加法计算。比如你在地上放两堆小球，分别有 1 只球和 2 只球，聪明汪就会用“汪！汪！汪！”表示 1 加 2 的结果是 3。

本题要求你为电子宠物汪做一个模拟程序，根据电子眼识别出的两堆小球的个数，计算出和，并且用汪星人的叫声给出答案。
1.3.1 实验代码截图

1.3.2 数据处理
数据表达：变量为 A,B,i,n。都是整数型变量。
数据处理:表达式：赋值表达式函数表达式算术表达式；流程结构：采用了循环结构。

1.3.3 PTA提交列表及说明

Q1: wang不知道怎么重复，
A1: 经过查找资料，询问学长同学，更深一步的了解了for语句

char：声明字符型变量或函数返回值类型
判断与循环的综合运用
char与int的区别

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	所学的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周/10.19~10.25	10小时	100	开始了解了软件工程，学会了使用基本的c语言和markdown语法。	刚刚接触有很多的迷惑，只会机械的模仿
第九周/10.26~11.1	12小时	250	常量，变量，表达式，赋值等，数据表达与流程控制	只知道机械编码，没弄懂语句，语言的意义
第十周/11.2~11.8	14小时	370	开始细学流程控制和数据表达，学了判断，for语句	深入了解了，更对函数，表达式等意义的模糊
3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习感悟
对于计算机，软件的知识我知道的很少，接触软件工程，就如同婴儿一般，在学习的时候很多东西都不懂，但在这学习期间对于信息与工程学院有很大的兴趣，对于我来说我所学的让人头疼，很复杂，很严谨，但又有很大的诱惑，一个小小的字符的错误，都会导致你所编程的东西的错误，我现在学的是基本，确也和困难对我来说，而我学会了一点都会感到开心，付出才有收获，老师说过很多东西都是要靠自己自学的，但高中时的生活习惯在大学变得更加的放肆，对于迷人的计算机专业，我在这学习的途中慢慢地改变着自己的坏习惯，希望自己能看到更大的世界。编程要严谨，编程要随机应变，人也是要如此。