第三周课程总结&实验报告一

实验报告

1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。
实验代码

package PTA;

public class Hello {
    public static void main(String[] args) {
        int a,b,c;
        int i=100;
        while(i<1000){
            a=i/100;
            b=(i/10)%10;
            c=i%10;
            if(Math.pow(a,3)+Math.pow(b,3)+Math.pow(c,3)==i)
                System.out.println(i);
            i++;
        }


    }


}

实验结果：

2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。
   实验代码

public static void main(String[] args) {
        int flag = 1;
        int sum = 0;
        for (int i = 13; i <= 1003; i += 10) {
           
            sum = sum + i* flag；
;

            flag = -flag;

        }
        System.out.println(sum);
}

实验结果：

3.编程求1！+2！+3！+…+20!。
实验代码：

public class niupi{
    public static void main (String[] args){
        long i,result=0;product=1;
        for(i=1;i<=20;i++)
        {
            product=product*i;
            result+=product;
        }
        System.out.println(result);
    }
}

实验结果：
4. 编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。
实验代码：

public class niupi{
public static void main(String[] args) {
    long i，n=0,sum=0;
    for(i=1;i<=10;i++) {
        n=n*10+8;
        sum+=n;
    }
    System.out.println(sum);
}
}

实验结果
5. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。
实验代码：

public class HELLO{
    public static void main(String[] args) {
        int i,j,result=0;
        for(i=2;i<=1000;i++)
 {
            result=0;
            for(j=1;j<=i/2;n++) 
{
                if(i%j==0)
                 result+=j;
            }
            if(result==i)
                System.out.println(sum);
        }
    }
}

实验结果：
6. 编写应用程序，输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。

public class HELLO{
public static void main(String args[])
{
       int i,n=0;
       for(i=1;n<8888;i++){
             n+=i;
        }
         System.out.println(i-1);
              }
         }

实验结果：
7. 使用for循环打印下面的图（等腰三角形）
实验代码：

public class HELLO {
    public static void main(String args[])
    {

        int i,j;
        for(i=1;i<=5;i++)
        {
            for(j=5-i;j>=0;j--)
            {
                System.out.print(" ");
            }
            for(j=1;j<=i;j++) {
                System.out.print("* ");
            }
            System.out.println();
        }
    }

            }

实验结果：

课程总结：

这周主要讲了this的四个作用，还有构造方法。其实并没有掌握他们的用法，还需要自己多多尝试，还有的就是Java的编译器IDEA真的是搞得我头大，全英文啊！这周的实验报告其实大多是上学期的C语言的题，所以还是比较简单的。