|
---|:--:
这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|C语言I—2019秋作业03
我在这个课程的目标是| 更加熟练的掌握输入和输出语句
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 让我逐渐的熟练和运用
参考文献|Markdown基本语法
一.PTA实验作业
1.输出三角形面积和周长
本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√
s(s−a)(s−b)(s−c),其中s=(a+b+c)/2。
1.11实验代码截图|
数据处理
数据表达:用了变量a,b,c,s,area,perimeter。变量a,b,c是根据三角形的三边的长度，而s是一个变量
数据处理：用了赋值表达式和算数表达式，流程结构我用了分支结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
Q1:编译错误
A1:%d 写成了%.d
2.阶梯电价
题目内容描述：为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
2.1.1实验代码截图 | 
2.1.2数据处理
数据表达：变量用了cost与x，变量是根据题目中所给的数据即居民的月用电量
数据处理：数据用到的表达式： 我用了赋值表达式和算数表达式 ， 流程结构：分支结构
(3)PTA提交列表及说明：
Q1:我将;打成：了
A1%d 写成了%/d
3.三天打鱼两天晒网
中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？
3.1.1 实验代码截图
3.12 数据处理
数据表达：用了变量n和s，n代表的是第n天，s代表的是n除以5后的余数，二者都为整形数
数据处理:用了赋值表达式和算数表达式，流程结构我用了分支结构。
3.13PTA提交列表及说明
Q1:编译错误
A1:丢失了}
2.阅读代码
.
•首先它这个运用了自定义函数，是用来计算你n个盘子中放m个苹果的方法，是的整个代码操作起来更好
•并且运用了if条件语句进行循环，而且对仗工整，看起来比较美观
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第六周/9.30~10.6 | 10小时 | 300行 | 如何用 MinGW-w64 来编译C程序 | 无 |
| 第七周/10.7~10.11 | 9小时 | 356行 | 运用if语句完成各种数学程序 | 有一些符号操作不熟练 |
| 2.累积代码行和博客字数 |
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第四周 | 470 | 60 |
| 第五周 | 0 | 50 |
| 第六周 | 720 | 110 |
| 第七周 | 1350 | 180 |
 |
3.学习感悟
我感觉这个作业逐渐地难度在升高，而且也越来越多
多记：思考记忆，理解记忆（可以用自己独有的方式去理解，多角度理解）
多问：自问，解决不了的再求助google或他人（忌成为伸手党）
多想：横向、纵向去联想（向所有可以想到的领域去关联思考）
多练：看到的知识一定要及时去实践，练习的时间一定要保持在50%以上（一味地看别人怎么做，即便自认为看懂了，其实还是不懂）
多看：博览群书，有针对性的汲取知识