第七周编程总结

这个作业属于的课程	第七周编程总结
我在这个课程的目标是	学习数组和指针的关系
这个昨天在哪个具体方面帮我实现目标	学习指针和数组的用作用和用法并解决问题
参考文献	C语言程序设计

6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)

 

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：

void fun( char *p );

其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("
After changing:   %s
", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

my friend is happy

输出样例：

After changing:   mY frienD iS happY

1）.实验代码

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("
After changing:   %s
", chrstr);
return 0;
}

void fun( char *p )

{

    int i;

    for(i=0;p[i]!='';i++){

     if(p[i]==' ')

     p[i-1]=p[i-1]-'a'+'A';

}

}

 

2)设计思路

3）本题做对过程碰到问题及解决办法

刚开始不知道大小写字母ASCII码的差值，从书上查到了，后来发现也可以用大小字母相减计算。

正确截图

7-2 自动售货机 （30 分)

 

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：

（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；

（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:

先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式:

输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

1）.实验代码

#include <stdio.h>
int main()
{
    static int money,sum1,sum2,j,i,c[11];
    while(money!=-1){
        sum1=sum1+money;
        scanf("%d",&money);
    }
    while(j!=-1){
    scanf("%d",&j);
        switch(j){
                case 1:sum2=sum2+1;c[j]++;break;
                case 2:sum2=sum2+1;c[j]++;break; 
                case 3:sum2=sum2+1;c[j]++;break;
                case 4:sum2=sum2+2;c[j]++;break;
                case 5:sum2=sum2+2;c[j]++;break;
                case 6:sum2=sum2+3;c[j]++;break;
                case 7:sum2=sum2+3;c[j]++;break;
                case 8:sum2=sum2+3;c[j]++;break;
                case 9:sum2=sum2+4;c[j]++;break;
                case 10:sum2=sum2+4;c[j]++;break;
            }
            if(sum1<sum2){
                 printf("Insufficient money");
                 break;
            }
    }
    if(sum1>sum2){
       printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",sum1,sum1-sum2);
        for(i=1;i<=10;i++){
            if(c[i]!=0){
                switch(i){
                    case 1:printf("Table-water:%d;",c[i]);break; 
                    case 2:printf("Table-water:%d;",c[i]);break; 
                    case 3:printf("Table-water:%d;",c[i]);break;
                    case 4:printf("Coca-Cola:%d;",c[i]);break;
                    case 5:printf("Milk:%d;",c[i]);break;
                    case 6:printf("Beer:%d;",c[i]);break;
                    case 7:printf("Orange-Juice:%d;",c[i]);break;
                    case 8:printf("Sprite:%d;",c[i]);break;
                    case 9:printf("Oolong-Tea:%d;",c[i]);break;
                    case 10:printf("Green-Tea:%d;",c[i]);break;
                }
        }
        }
    }
  return 0;
}

 

2)设计思路

3）本题做对过程碰到问题及解决办法

在运行时答案出现了错误，对比同学的代码后发现

sum1=sum1+money和

scanf("%d",&money)反了，导致有一个纸币的值还没有加就跳出循环了，改正后答案正确。

 

正确截图

7-1 使用函数删除字符串中的字符 （10 分)

 

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：

输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。

要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。

输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

输入样例:

3               (repeat=3）
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')

输出样例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

1）.实验代码

#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
int main (void)
{
    int i,repeat;
    char str[30],c;
    
    scanf("%d
",&repeat); 
    for(i=0;i<repeat;i++)
    {
        gets(str);
        scanf("%c",&c);
        delchar(str,c); 
        printf("result: %s",str);
    }
    return 0;
}
void delchar(char *str,char c)
{
    int a,b;
    for(a=b=0;str[a]!='';a++)
    {
        if(str[a]!=c){
            str[b++]=str[a];
            }
    }
    str[b]='';
}

 

2)设计思路

3）本题做对过程碰到问题及解决办法

定义的str数组太短，包含不了太多的字符，导致运行时错误，后改正为str[30]正确。

正确截图

作业评价

这次作业主要考察指针和数组的关系，思考之后还是能够做出来，但思考题还是没有思路。

结对编程

本周我和结对的队员在一起进行了编程，但只完成了一道题。

俩个人在一起讨论能有不一样的思路，不一样的解决方法，也能通过对方了解自己的不足，更好的完善自己。但两个人有时也会限制自己或者对方的思路。

学习进度条

周	这周所花的时间	代码行	学到的知识点	遇到的问题
第二周	8h	100	文件指针的定义	指针的具体用法
第三周	12h	120	二维数组的定义和用其编程	如何使用指针对二维数组进行处理。
第四周	12h	134	利用数组对一组数进行排序	把一些简单的问题复杂化，不能找到最佳的方法。
第五周	10h	125	综合利用指针和数组解决问题	指针在编程中的作用
第六周	12h	120	学习指针的定义和作用	指针在问题中如何体现出简便
第七周	10h	110	学习指针和数组的关系	什么时候该用指针