课程总结：1） 回顾你的课程计划 （第一周的计划）， 你完成的程度如何？请列出具体数据和实际例子。 2） 你在课程开始快速浏览了《构建之法》，提了 5 个问题， 请回顾那些问题， 自己回答它们。如果不能回答，为何软件工程课不能让你回答这些问题？ 3） 看看还有什么新的问题产生，请列出来，建议列出 2-3 个新问题。 可以让老师和助教来回答 4）你看了一些软件工程的文献， 你的团队也做了一两次 “事后诸葛亮”分析， 可以再去看一遍，现在有什么新的感想？ 5）对比一些技能评价表，你有什么提高？ 还有什么收获是不能用数字衡量的？ 6）设想一年之后， 你到了你职业发展的下一个阶段（高年级， 读研，工作），回头看这门课， 你对于这门课的教学方法， 老师和助教的工作，和其他课程的衔接，有什么意见和建议？
1500字的课程总结，需要提出3个问题（截至6-13晚18点）
本学期通过两次个人作业和Android的两次冲刺我收获很多，我对web和Android方面有了较大的提升，另外也对团队协作有了更深的认识。
在课程开始的时候我快速预览了《构建之法》
1.在团队开发中，每个人的性格也不尽相同，有人喜欢把事情尽早做完，但也有人喜欢把事情放在后面，拖到最后，出现两极分化，这样就会产生冲突、工作进展缓慢、合作不愉 快等，那如何协调和解决这件事情，从而来保证团队的高度团结和团队开发的效率？
2.在开发过程中，总会遇到客户提出不太切合实际的想法或是无理的要求，那么怎样跟客户进行沟通，委婉让客户知道他的想法或要求是没有意义的？
3.在团队中，每个人的水平层次也不尽相同，那在团队中如何合理分配每人的任务？
4.重复的工作会磨灭创新性，不停做同一件事，往往会忽视而难以发现新的东西。那么作为一个软件工程师，如何在团队工作中保留自己的创新能力呢？
5..在团队中有可能会有这样的情况：“为什么他的任务比我的少？”，“为什么他工资比我高？”。那么团队中这样的分配如何找到一个平衡点？
通过这学期的学习我能回答这些问题了。但是又有新的问题产生了，比如在开展项目之前的需求分析阶段，各种分析数据是软件团队自己去搜集还是团队从其他途径获取？
我也看了一些软件工程的文献，团队也做了一两次的事后诸葛亮分析，感想主要有两点。第一，事先的计划非常重要，要把计划这一步算到开发的时间规划里面去，而不是占用额外的时间（这样往往计划的不好）。第二，开发的时候要先完成项目的里程碑，在每一个里程碑的环节，项目产品要具备一定的完备性。不能在一个里程碑完成之前，就急着赶后面的进度，这样会有很多bug和意料之外的问题。
总的来说，我的编程能力得到了提高，主要是Java的应用，连接数据库实现增删改查。个人作业2中运用python实现了数据的爬取，并存入了数据库。在团队作业中锻炼了Android的开发。各项能力都得到了提高。
对老师的建议：
注重理论知识的教学
增加课堂练习的机会
减少作业负担
加分：
每次上课都坐在前三排