• C语言I博客作业09


    这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
    这个作业要求在哪里 作业要求
    我在这个课程的目标是 学习数组
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 编写数组有关代码
    参考文献 www.baidu.com

    1.PTA实验作业(20分/题)

    1.1 统计某类完全平方数
    本题要求实现一个函数,判断任一给定整数N是否满足条件:它是完全平方数,又至少有两位数字相同,如144、676等。

    函数接口定义:
    int IsTheNumber ( const int N );
    其中N是用户传入的参数。如果N满足条件,则该函数必须返回1,否则返回0。
    1.2数据处理

    数据表达:
    N_t,int型,赋值
    xh,int型,计算
    t,int型,计算
    a[10],int型,赋值
    数据处理:
    首先if (N < 0)判断N是否大于零,若小于零则直接返回0可以节省运算量
    if (N >0)判断N是否有两位数,再进行下面判断
    首先for (xh = 0; xh * xh <= N; xh++) if (xh * xh == N)循环
    判断N是否是完全平方数
    t=N_t % 10将余数赋予给t,
    再将其他余数对应的数组位置赋值为1,再判断a[t]是否等于1,
    若等于1则其有两位数相同,则返回1
    否则进行下一次循环直到N_t等于0
    若循环结束还未判断到a[t]==1
    则返回0
    

    1.1.2实验代码截图

    1.1.3 造测试数据

    输入 输出 说明
    1 500 cnt = 6 1至500有6个数是有两位数相同的完全平方数

    1.1.4 PTA提交列表及说明

    Q1:不知道怎么结束循环输入
    A1:查找后知道使用while (scanf("%c %d ",&c,&x)!=EOF)即可

    1.2 统计各位数字之和是5的数
    本题要求实现两个函数:一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5;另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数,并计算这些整数的和。

    函数接口定义:
    int is( int number );
    void count_sum( int a, int b );
    函数is判断number的各位数字之和是否等于5,是则返回1,否则返回0。

    函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求(即令is返回1)的整数,并计算这些整数的和。最后按照格式

    count = 满足条件的整数个数, sum = 这些整数的和
    进行输出。题目保证0<a≤b≤10000。
    1.2.1 数据处理

    数据表达:
    
    数据处理:
    
    -结束
    

    1.2.2 实验代码截图

    1.2.3 造测试数据

    输入 输出 说明
    5 2000 5 is counted
    count = 36, sum = 21105
    5至2000有36个各位数和为5,且他们的和为21105

    1.2.4 PTA提交列表及说明

    Q1:未找到错误在哪
    A1:重新编写代码后提交正确了

    2.代码互评(5分)
    同学代码

    自己代码

    同学的代码和自己的差异不大,就是定义的变量有所差距;

    3.学习总结(15分)
    3.1 学习进度条(5分)

    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    第八周 20小时 214行 Printf函数的应用,/* ———— */注释语句使用,C语言基础知识 怎么让程序的用户给变量赋值
    第九周 25小时 239行 Scanf函数的熟练应用,If-else语句的熟悉与应用 如何用C语言输出沙漏形状的字符
    第十周 20小时 260行 For循环语句 用C语言做出贪吃蛇需要什么水平,按目前学习状况大概要花多久才能学会
    第十一周 15小时 200行 副函数定义及调用 学了for循环后花了2小时还是没能解决沙漏题目,暂时放弃等待灵感吧
    第十二周 16小时 210行 if-else语句的进阶 while循环怎么使用
    第十三周 14小时 200行 swith语句 数组怎么使用
    第十四周 10小时 200行 while循环 数组怎么用
    第十五周 15小时 200行 数组 依旧是数组怎么用
    第十六周 10小时 150行 数组进阶使用以及一些库函数的调用
    3.2 累积代码行和博客字数(5分)

    3.3 学习内容总结和感悟(5分)
    3.3.1 学习内容总结

    3.3.2 学习体会
    这周pta编程2题真的有点难,需要考虑到的情况太多了,有些判断也想不到思路解决,参考了同学的代码才勉强看懂了一些,有点要挂科的感觉了,这些编程题目越来越没有思路,脑回路有点不够用,时间也有点紧,希望考试能够过吧

  • 相关阅读:
    24.Spring-Boot-Actuator与Spring-Security整合应用
    Spring Boot 和 Spring 到底有啥区别?用了这么久,你知道吗?
    一文,5 分钟搞明白 MySQL 是如何利用索引的!
    大厂面试必问的Spring全家桶 4 大开源框架,思维脑图全总结,终于出来了
    这些SQL错误用法,如果经常犯,说明你的水平还很low...
    新技能 MyBatis 千万数据表,快速分页!
    牛逼!在IDEA里搞Spring Boot Mybatis反向工程,太爽咯~
    有了 HTTP 协议,为什么还要 RPC 协议,两者有什么区别?
    把 Spring Cloud 给拆了!详解每个组件的作用,值得收藏!
    27个阿里 Java 开源项目,值得收藏!
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/1003905763zzx/p/14169866.html
Copyright © 2020-2023  润新知