| 这个作业属于哪个课程 | 所属课程 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | [作业链接](https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2019FZUSEZ/homework/10187 |
| 这个作业的目标 | 完成软工作业 |
| 作业正文 | 正文 |
| 参考文献 | 构建之法 |
1 回望
对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
A：通过软工实践我学到了一些关于软工开发的工具的使用，墨刀，navicat等。但是对于后端开发还没涉足过，一方面是个人能力不足，另一方面可能是自己对自己要求太低了。
你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能；和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
A：没有。当初制定计划时雄心勃勃，可惜到后面就被各种学科的作业之类的搞得逐渐忙碌和麻木起来了，本来还指望这学期能学习使用unity做个小游戏看看，现在只能等寒假尝试了。
请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升
A：完成代码行数大概在260到300之间。
各项作业完成所用的时间
第一次作业——个人简历 1
第二次作业——学习路线 2
第三次作业——数独 20
第一次结队作业——原型制作 10
第二次结队作业——“家族树”实现 30
团队作业——实现软件 40
哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
团队冲刺吧。因为大家都在努力可惜没能做出来。
累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
平均每周大概8个小时，共计104个小时。
学习和使用的新软件；
unity，navicat，eclipse。
学习和使用的新工具；
墨刀。
学习和掌握的新语言、新平台；
js，html，博客园，github。
学习和掌握的新方法；
站立式会议。
工程能力的提升；
数据库设计，需求分析。
团队合作上的提升；
合作能力，沟通能力。
其他方面的提升；
越来越能熬夜了。
二、团队总结
软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？
没有，没达到。
你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
数据库设计管理人员。没有。不适合。
如果你是组长，你觉得你有哪些地方做的不够好的？有哪些地方做的好的？你觉得该怎么改进？
团队成员之间沟通有点少。开会大家来的都很准时。在开发过程中互相交流比较好吧，毕竟软工开发不能是每个成员各自闭门造车零件就能组装成一辆车的吧。
如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议？
还算合理。组长选举当然是毛遂自荐了，主动的领导还是对开发过程有帮助的吧。
三、人月神话
1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？
（1）研发出符合用户需求的软件
必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件
（2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件
有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄
（3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。
而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料
通过期末考试吧。以上要求一个都没达到。
2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达。
软工实践是一门要花大量时间去学习新技术新语言的课，在结对作业做学生老师树的时候，我大概用了15个小时去学习html和js的使用。但是到团队开发的时候就因为其他学业的压力而没能更近一步。
四、建议
对下一届同学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？请写下你对后来人的期许。
A：好好学习，做一个学有余力的人，少打游戏。
对于软工实践课程，你有哪些建议？
A：希望抱团分人的时候能把人数平均一下，一个组人数太少不太利于团队协作和团队氛围。
对于助教工作，你有哪些建议？
A：没有。助教们都很尽职，助教们辛苦了。
对于自己今后，你有哪些建言？
A：有空学学unity。