20162311 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第五周学习总结
教材学习内容总结
1、类和对象
2、面向对象程序设计的思维方式
3、实例数据与UML类图
4、用private可见性修饰符声明变量，以提倡封装
5、类中方法的具体应用
6、静态变量与静态方法
7、类之间的关系：依赖，聚合和继承
8、this,static关键字的使用
9、如何在自定义的类中设计方法
10、方法重载，程序的测试与调试
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：教材的代码中出现了之前没见过的运算符“？”和“：”
- 问题1解决方案：我先查看了书上的附录D,书上注明了这是条件运算符。那么我想这个运算符应当是用来判定某些条件的。于是我猜测书上代码的意思
意思应当是，判断face和HEADS是否相等，若为真，则把Heads赋给face,否则把Tails赋给face。
然后我查了一下百度，结果和我想的一样
- 问题2：什么是
void返回值类型？ - 问题2解决方案：在看教材
5.4.4 再次讨论构造方法时，书上说不能给构造方法增加一个void返回值类型，我不理解什么是void返回值，虽然之前写程序第一行主函数都是public static void main。于是我先上网查找相关资料。
前面说了，构造函数不能有返回值，可既然void返回空值，为什么不行呢？
原来是规定好的，为了区别构造函数与其他方法。
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：编写PP5.3时
我的源代码如下
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问题1解决方案：我改了一下代码
把给face赋值放在了方法里面，就ok了
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题1：第7题，用int[]声明的数组，元素类型可以是所有基本类型（×）。一个数组被声明为整型数组后，里面的元素只能是整型数。
- 错题2：第13题，for(int i = 0; i<names.length(); i++)不能遍历数组中的每一个元素。length变量不是一种方法，后面不能有括号。
- 错题3：第15题，
int[] array = new int[25];,array[25] = 2;
代码会产生运行时错误。该数组最后一个下标为24，运行时会抛出ArrayIndexOutOfBoundsException异常。
结对及互评
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- 问题解决方法过于简单
- 代码中值得学习的或问题：
- 所有代码都在src目录里，不好找。最好每一章创建一个目录，把每章的代码放在各自的目录里
- 基于评分标准，我给本博客打分：7分。得分情况如下：
- 正确使用Markdown语法（1分）
- 模板中的要素齐全（1分）
- 教材学习中的问题和解决过程（1分）
- 代码调试中的问题和解决过程（1分）
- 本周有效代码超过300分行（2分）
- 结对学习情况真实可信（1分）
点评过的同学博客和代码
思考
这周考试有些特别，题目既有英文也有中文，而解析全是英文，为了能看懂错题的解析，我不得不去查那些不认识的英文单词，这在无形之中也是一种积累。而且Java这门语言也涉及到很多英文，特别是一些计算机方面的术语，如果不能掌握这些术语，今后的学习会有一定困难，所以，这样的出题方式对我们来说是有帮助的。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积 | 博客量（新增/累积 | 学习时间（新增/累积 | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 113/113 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 294/407 | 1/2 | 15/25 | |
| 第三周 | 433/840 | 1/3 | 15/40 | |
| 第四周 | 1169/2009 | 2/5 | 30/70 | |
| 第五周 | 825/2834 | 1/6 | 15/85 |
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计划学习时间:15小时
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实际学习时间:15小时
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改进情况：这周只学一章内容，花的时间可能稍微多了点，从下周开始，要试着按照老师的方法，两小时看教学视频，两小时学习教材，用六小时做书上的程序设计题目。当然刚开始不可能那么严格按照计划来，总会有一些问题要花更多的时间，所以只能是尽量往老师的方法靠近，这样也能提高效率。