作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11559 |
| 这个作业的目标 | 学会熟练地运用语句的嵌套使用，数组的运用，多种条件下理清自己的逻辑思维 |
| 学号 | 20209056 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 前天是哪天
在一行中输入年、月、日。（日期为有效日期）
1.1.1 数据处理
1、数据表达：定义了整型变量 i, years, months, days, x;
2、数据处理：表达式：【i = days-2;】【x=days;】【days=i;】【months = months-1;】【years = years-1;】【i = 31+x-2;】【i = 30+x-2;】【i = 29+x-2;】【i = 28+x-2;】先用输入的天数进行计算，利用算出来的结果进行推算，看年月是否需要进行减一，同时判断这一年是不是闰年。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2020 10 16 | 2020-10-14 | day>2的情况判断 |
| 2020 1 2 | 2019-12-31 | day<2的情况判断 |
| 2020 3 2 | 2020-2-29 | 闰年的情况判断 |
| 2019 3 2 | 2019-2-28 | 非闰年的情况判断 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1、部分正确（5分）：只正确算出了day>2的情况，其他情况虽然有考虑到，但是由于代码编写不熟练，一部分应该在前面就该判断完的放在了后面判断，导致很多的错误；
2、编译错误：代码太长，复制快了，没有把头文件和主函数复制进去；
3、部分正确（10分）：只解决了day<=2,month=1，和day>2的情况，解决了代码编写的位置问题，但是由于语句问题（我还是没有搞清楚是什么原因）闰年和非闰年的判断违背读取；
4、答案正确：通过dev-c++发现了自己问题，并通过使用if-else语句解决了判断语句跳过的问题；
1.2 计算天数
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
1.2.1 数据处理
1、数据表达：定义了i,year,month,day,n,运用了一维数组a[];
2、数据处理：先用if语句判断是否为闰年，然后运用for循环计算天数；
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2009/03/02 | 61 | 非闰年数据测试 |
| 2000/03/02 | 62 | 被400整除闰年数据测试 |
| 2016/03/02 | 62 | 满足【能被4整除但不能被100整除】闰年数据测试 |
| 1800/03/02 | 61 | 能被100整除非闰年数据测试 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1、全部正确：题目较简单，理清楚逻辑和题目所需要的条件后就可以直接得到答案。
2.代码互评（5分）
同学代码截图
同学一的作业
同学二的作业
自己代码截图
截图
比较：
1、第一位同学的代码相对来说较简短，但是比较高级吧，我在第一时间无法直接读懂他的代码，是写的比较牛逼的，我也想要写出这种效果；
2、第二位同学的代码和我的一样都比较繁琐，她使用了switch和if， if-else语句的嵌套；
3、我自己的代码有点就是语句简单，易懂，但是由于代码较繁琐，所以也很难看。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10/12——10/18 | 15h | 157 | 简单的模仿书本敲打代码 | |
| 10/19——10/26 | 28h | 481 | 学到了if语句并能初步理解代码的意思 | |
| 10/27——11/8 | 34h | 832 | 学完了循环的大部分，能够看懂已经学过地代码和他地作用 | 无法熟练的运用各种语句，使用嵌套地语句十分困难 |
| 11/9——11/15 | 13h | 341 | 学会了简单地自定义函数，并学会了如何制作知识树 | 思维方式太过死板，编写的程序复杂难懂 |
| 11/16——11/22 | 14h | 257 | 循环的嵌套和数组的是哟个有点麻烦，主要是没有时间静下心去仔细学习 | |
| 11/23——11/29 | 12h | 189 | 数组的使用有点麻烦，再就是语句的使用有时候真的不知道为什么会直接跳过，只能通过调试一步步改过来，挺麻烦的 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 598 | 157 |
| 第二周 | 620 | 481 |
| 第三周 | 1174 | 832 |
| 第四周 | 1425 | 357 |
| 第五周 | 1545 | 257 |
| 第六周 | 1865 | 189 |
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
学习内容总结：
- 本周我们学习了switch语句的使用方法，同时通过自学过程中知道了，有时候要用好if语句和if-else语句，如果单一地使用if语句或者ifelse语句会导致代码被跳过或者再次被读取，导致答案错误。
感悟：
- 做pta的速度越来越快，感觉自己已经进入到状态了，但是一直没有时间去接触到指针，在寒假中我一定要熟练掌握c语言，在下学期开学前一个月要做到熟练掌握c语言，然后去学习java；
- 现在不知道道自己学习到那种程度了，所以想和别人认真地交流一下，互相交换我么的学习感受。