1.本章学习总结
1.1 思维导图
1.2 本章学习体会及代码量学习体会
1.2.1 学习体会
感觉数组不好做,一口气布置这么多,又有课堂派,还要复习线性代数,进度一下子跟不上来。
1.2.2 代码累计
2.PTA总分
2.1 PTA三次题目集的排名得分
一维数组
二维数组
字符数组
2.2 我的总分
305分
3.PTA实验作业
3.1 PTA题目1
在一行中输出循环左移m位以后的整数序列,之间用空格分隔,序列结尾不能有多余空格。
3.1 算法分析
输入数m,n
定义一个数组a
m=m%n
if m=n then
if i=0 then 输出a[i]
else 输出 a[i]
else
for i=m to n do
if i=m then 输出a[i]
else 输出 a[i]
end for
for i=0 to <m do
输出a[i]
end if
3.1.2 代码截图
3.1.3 PTA提交列表及说明
Q1:刚开始做的时候没想到m会大于n。
A1:使用求余解决。
3.2 PTA题目2
读入数据,检查是否有重复的数据。如果有,输出“YES”这三个字母;如果没有,则输出“NO”。
3.2.1 算法分析
定义一个静态数组hash
输入n
flag=0
for i=1 to n do
输入数字
hash[number]++
if hash[number]>1 then flag=1
end for
if flag=1 then 输出YES
else 输出NO
end if
3.2.2 代码截图
3.2.3 PTA提交列表及说明
Q1:原来的算法是判断这个数组是否有数字相等,结果一个测试点运行超时。
A1:改用哈希数组的方法解决。
3.3 PTA题目3
输入在2行中先后给出字符串A和B,在一行中打印出A−B的结果字符串。
3.3.1 算法分析
定义2个字符数组a,b
定义静态数组hash
输入a数组
输入b数组
for i=0 to b[i]&&b[i]!='
' do
hash[b[i]]++
end for
for i=0 to a[i]&&a[i]!='
' do
if hash[a[i]]=0 then 输出a[i]
end for
3.3.2 代码截图
3.3.3 PTA提交列表及说明
4.代码互评
4.1 代码截图
同学代码截图
自己的代码截图
4.2 二者的不同
同学使用了二分法查找,而我是逐个查找,效率同学更高。